故事：《痒痒树》及反思.doc

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1、故事：《痒痒树》活动目标：　　1、在理解故事情节的基础上，学会较为连贯、完整地讲述故事主要内容，感知痒痒树从快乐到难受再到快乐的过程。　　2、懂得爱护和保护树木，萌发爱心和同情心。活动准备：　　材料配套：教育挂图《领域活动、语言、痒痒树》。活动过程：　　1、提问引题。　　引导语：（1）小朋友，你们知道哪些树？（2）你见过怕痒痒的树吗？（3）下面我们来听一个故事，故事的名字叫《痒痒树》。一起看看这棵痒痒树到底是什么样子，它究竟发生了什么事。　　2、逐一出示教育挂图《痒痒树》，具体讲述故事。　　（1）

2、出示教育挂图①,讲述故事的前两段。　　（2）出示教育挂图②，继续讲述故事。　　（3）出示教育挂图③④，讲述故事的结尾。　　3、引导幼儿结合教育挂图较为连贯、完整地讲述故事的主要内容。　　4、丰富幼儿的生活经验。　　5、开展音乐游戏"挠痒痒"。　　6、结束活动。　　小结：今天听了这个故事，希望小朋友们在公园看见小树的时候能够爱护它们，和小树做好朋友，做个爱护花草树木的好孩子。　　活动延伸：　　1、生活活动：在日常生活中，让幼儿做个爱护花草树木的好孩子。　　2、家园共育：请家长带幼儿到公园的时候引导幼

3、儿爱护花草树木。故事：《痒痒树》观察与推进：我在组织实施的过程中,缺乏了科学逻辑性,感受是因人而异的,有写幼儿感受较浅,不能体会出来,或者表达出来,那么我也应该让他们有个说的机会,复述别的幼儿的感受,但是我忽略了。在以后的语言活动中,我希望我能尽量让每个孩子都能"说"到。