试论多元文化背景下高校思想政治教育实践途径.pdf

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1、2014年4月佳木斯大学社会科学学报Apr．，2014第32卷第2期J0IIRNAI．OFSOCIALSCIENCEOFJIA『SIUNIVERSⅡYVl01．32Nl0．2试论多元文化背景下高校思想政治教育实践途径栾吉斌(黑龙江农业职业技术学院外国语学院，黑龙江佳木斯154111／'／)[摘要]随着经济全球化和网络信息化的发展，世界已经步入多元文化的时代，其在丰富我们日常生活的同时也使我们的生活平添了各种矛盾与冲突。大学生作为国家的未来，是对各种思想文化最为敏感的群体，具有很强的可塑性和可变性。因此，高校如何在多元文化背景下开展思想政治教育便成为摆在我们面前的时代课题。本文试从思想政治

2、教育理念、教育工作者自身素质和校园文化环境三个方面探讨如何在多元文化背景下更好地开展高校思想政治教育，以达到预期教育目标。[关键词]多元文化；思想政治教育；实践途径[中图分类号]C-412[文献标识码]A[文章编号]11707—9882(2014]02—0069—02广大青年学生是我们国家和民族的未来，是经济社迅猛发展，我国文化领域必然由单一走向多元、由封闭会发展的中流砥柱，是社会长治久安的有力保障。加强走向开放、由一枝独秀走向百家争鸣。在这多元文化相高校思想政治教育有利于维护高校校园的发展与稳定，互碰撞冲突的形势下，高等院校仍是不同意识形态争夺确保大学生顺利的成长和成才。因此，高校思想

3、政治教广大青年的前沿阵地，是马克思主义和各种非马克思主育顺利和有效地开展对维护社会的稳定和发展具有重义思潮激烈交锋的汇聚地。多元文化如同一把双刃剑，要现实意义。但随着经济全球化和网络信息化的迅猛一方面给高校思想政治教育带来了新的活力与机遇，另发展，国外的教育和生活方式以及价值观等因素不断地一方面也给高校思想政治教育带来了新的困难与挑战，影响和制约着思想政治教育工作的顺利开展。尤其是使高校思想政治教育呈现出如下特点：随着多元文化的到来，形成了不同文化之问相互融合、1．多元文化使高校思想政治教育更加开放，但理论相互冲突以及相互碰撞的态势，不断影响着人们的思想与实践脱节，方法相对单一观念。多元

4、文化形成的文化大背景给人们生产和生活多元文化背景下高校思想政治教育表现出更加开的各个领域既带来了机遇，也提出了挑战。同样，多元放的特点，削弱了原有主导思想政治教育内涵文化的主文化的时代背景既为高校思想政治教育提供了发展与体地位，让一些更具灵活性、开放性和能够包容其它文改革的契机，也带来了很多困惑。化的因素进入到高校文化中，使校园文化更加充实。而一、多元文化的内涵与之格格不入的是我国大学生思想政治教育采取的传早在20世纪20年代，一些美国学者就提出了文化统理论式教育，以往我国高校思想政治教育始终以社会多元主义思想，主要有文化“熔炉论”和“同化论”。直到主义文化为独一文化原则，标准化、统一化

5、的对学生进20世纪中期，多元文化才成为一种社会思潮得到人们的行培养，主要采取理论灌输式的教育。高校思想政治教关注。对多元文化具体内涵的界定到1995年的“全球育工作者一般都是采取说教、灌输式的方法把单一的思多元文化大会”上才得到明确：多元文化包括各族群平想观念、道德标准和价值观直接移植给广大学生。这些等享有“文化认同权、社会公平权以及经济受益需求”。理论既枯燥又抽象，而且与大学生的实际生活衔接不这说明，多元文化涵盖了不同种族、民族、地域、社会、群上，对他们的日常生活、学习和日后的工作无法起到现体、国家等范畴的思想观念、价值体系等的差异。随着实的指导作用。在教育方法上我国高校主要采用课堂经

6、济全球化的逐步形成和信息网络化的迅猛发展，不同集体教育，以理论学习为主，很少有实践活动。师生互渊源、种类的文化相互交流、碰撞的越来越频繁，各种独动少，个体教育不足，不能因人施教，抑制了大学生主体立文化变革更新的脚步也日益加快，这些情况直接导致性的发展。多种文化并存的时代格局，使我们不可避免地进入到多2．多元文化扩充了思想政治教育的内容，但部分思元文化的时代。想政治教育工作者自身素质还未达到时代要求二、多元文化背景下高校思想政治教育的现状我国高校的多元文化格局使得各种校园文化的矛随着我国改革开放的进一步深入和信息网络化的盾冲突愈演愈烈，多种文化观念和传统文化之间的相互[收稿日期]2014—

7、02—15[基金项目]佳木斯市2013年重点科研课题(13o40)[作者简介]栾吉斌(1979一)，男，黑龙江佳木斯人，硕士研究生，黑龙江农业职业技术学院外国语学院副教授。一69—交流、相互碰撞、相互较量、相互融合，有利于对高校思势必对思想政治教育队伍的综合素质有一定要求，尤其想政治教育内容进行补充，但同时对施教者自身素质提是施教者自身道德素质与工作能力的提高。因此，要加出了更高的要求。我国高校思想政治教育工作者大多强高校思想政治教