试论当代高校大学生创业精神的培养.pdf

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1、试论当代高校大学生创业精神的培养李辉许佳跃z(1南京理工大学计算机科学与工程学院；2南京理工大学学生工作处，江苏南京210094)摘要：培养大学生创业精神是高校开展大学生创业教育的重要内容，是解决大学生就业难问题的有效举措，也是高校培养创新型人才，提高人才培养质量的重要途径。本文通过介绍大学生创业精神的内涵和培养大学生创业精神的意义，分析了当前大学生创业精神缺失的原因，并提出解决的对策，以期对高校培养大学生创业精神有一定的借鉴意义。关键词：创业精神内涵意义原因分析培养途径当前。社会进入转型关键期，大学生自主创业逐渐演变学习能力等素质，进而实现高校人才培养质量的提高。为我国经

2、济发展中的一种重要形式。当代大学生在创业过(二)培养大学生创业精神有利于提高大学生创业的成程中普遍缺少越挫越勇、屡败屡战的创业精神，而这种创业功率。精神是可以通过培养提升的，它是促进大学生向创新型高大学生创业者由于经验、资源等欠缺，在创业过程中面素质人才转变的重要前提。临更多困难和风险。创业精神的培养可以提升大学生创业一者对困难和风险的处理能力，通过科学的方法规避风险，解、大学生创业精神的内涵何为大学生创业精神?大学生创业精神是一种开拓精决困难，是成功创业的重要保证。创业精神的培养可以提高神、一种敬业精神，更是一种合作精神，是当代大学生面对大学生的系统创新能力．大学生作为社

3、会中的高素质群体，严峻的就业形势，变被动为主动，选择自主创业，勇于突破在创业过程中更需要良好的创新能力。大学生创业者通过现有资源的局限，不断创造新机遇的勇气和意志；是当代大对现有资源的创新重组及不断挖掘新资源，从而创造出新学生在创业过程中表现出来的对成功的执著追求及对工作事物、新产品，实现财富的有效创造。此外，良好的创新能力的孜孜不倦：是当代大学生在创业过程中组建创业团队，精还有助于大学生创业者在旧的创业环境中寻找新的创业机诚合作．实现优势互补，争取团队利益最大化的做法。遇，保证创业的成功。创业精神在大学生创业过程中起着至关重要的作用，(三)培养大学生创业精神有利于促进国家

4、社会经济有其自身具有创新性、科学性和坚韧性等特点。(I)创新性：创序发展。业精神的核心特征就是创新性，创业者通过在不断地创新面对日益严峻的就业形势．越来越多的大学生选择自变化中寻找新机会，对资源进行创造性的重组，通过新的组主创业，大学生创业成为高校学生就业的一个重要渠道。培合方式实现更高价值；(2)科学性：创业者在创业过程中不能养大学生的创业精神，是大学生成功创业的重要保证，进而违背事物发展的一般规律。通过更加科学化的方法和设备，促进高校就业工作的顺利开展．是解决当前大学生就业难提高生产效率和产品价值，实现科学发展；(3)坚韧性：创业问题的一个重要途径，有利于社会的和谐发展

5、。同时，大学者在创业过程中会遇到各种困难和挑战，只有具备了勇于生创业已经成为我国经济发展的一个重要形式，大学生创战胜挫折的信心及坚定的信念才能取得成功。业成功率的提升为我国经济发展注入了新鲜血液．增强了二、培养大学生创业精神的意义经济活力，有利于促进经济健康发展。此外，具有创业精神(一)培养大学生创业精神有利于提高高校人才培养特征的社会文化，可以使社会的创业热情得以激发，增强社质量。会发展的活力，使创业精神成为助推经济快速增长和社会人才培养质量是高校办学的生命线，而创业精神的培繁荣昌盛的重要动力。养是提高高校人才培养质量的重要动力源。我国从小学到大三、大学生创业精神缺失的原

6、因分析学，通过各种方法和手段落实素质教育的方针，把学生培养(一)高校对大学生创业教育的认识不够准确。成德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠当前，许多高校对创业教育的重要性还没有一个明确接班人。随着社会的发展，素质教育要求学生具备良好的创认识。创业教育只是整个大学生就业指导服务中的-&部新能力和实践能力。而大学生创业是一个良好的发展平台。分，对大学生创业意识、创业能力、创业方法、创业精神的指这也要求我们培养大学生的创业精神。大学生创业精神的培导等还非常欠缺。高校对创业教育认识的不够导致了大学养。是大学生创业者不断实现自我突破、提升的过程。通过创生对创业认识的模糊。

7、一些大学生有创业的想法．但由于对业实践和训练，将不断提高大学生的创新能力、实践能力和创业风险的恐惧、创业资源的欠缺及创业前途的不明等原一127—教育理论研究。因而放弃创业，没有把创业与自己的前途命运和未来发展(二)完善高校创业教育课程体系联系起来。这些都影响了大学生创业精神的培养与提升．构建科学合理的创业教育的课程体系和教学模式是培(二)高校大学生创业教育课程体系不够完善。养大学生创业精神的关键。为了培养大学生的创业精神，提当前，我国高校的大学生创业教育还不够成熟，完善高创业教育实效，高校应该在教学环节中融入创业教