时空交错 情景相融——杜甫《登高》结构艺术美赏析.pdf

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1、201571教I古1诗1文给人的是很平常的描绘性语句．是对自然景物、物理现象的时空交错情景相融再现．很少有诗人笔下的那种给人心灵上的震撼由此可见。好的结构也是作品成功的关键杜甫《登高》结构艺术美赏析眼前景．心中景已连续写了四句．诗人的情绪情感由产◎甘肃／张玉明I{lj{l一生到发展．已是渐趋高潮．但又一时不知从何说起．如直抒胸臆．则缺少变化起伏．也减了韵结构主义大师让·皮亚杰正衬心情的凄苦江边所见是味诗人于是宕开一笔．即“转”认为：“人们可以在一些实体的“渚沙清白”。应时序：“鸟飞回”过去．由眼前景想

2、到自己多年排列组合中观察到结构．结构是空中景．以鸟的自由飞翔．反的经历．其凄苦辛酸岂能用言是功能的积淀”文学作品的信衬身羁异乡．不得回归的无奈。语述尽。既述不尽，便不说也息．不仅存在于语词之中．而且接下来．放眼远望．只见罢．写写自己多年的行踪算了也非常普遍地存在于结构之“无边落木萧萧下．不尽长江滚“万里悲秋常作客．百年多病独中．尤其是审美信息更是如滚来”如果说“无边”是登高望登台”．这是诗人一生的真实写此因为作者是根据自己的审远时视觉从眼前到天边的极限照．其中包含着无穷辛酸．供读美理想与作品内容来结构

3、作品感受的话．那么．“不尽”则是目者细细体味前人分析此联时．的不同的结构具有不同的功力得到最大渲泄后．跌入滚滚认为有八可悲：他乡作客。一悲能．我们可以根据某一作品的的江水．从天边向眼前流回时也：“常作客。二悲也；深秋作结构形式．深刻地理解作品的内心体验到的震撼。落木无边．客，三悲也；“万里”以外，四悲内涵与结构的功能长江不尽．时空交错．沟通古也；年老登台，五悲也；独登，六下面以杜甫《登高》诗为今这一既有空间上的辽阔．又悲也；多病登台，七悲也；百年例．加以探讨有时间上的亘古的天地大观．多病．八悲也此诗写

4、于夔州。时值重九，引发了诗人“念天地之悠悠．渺这些寻常诗句．在诗人笔该是亲人团聚的时节．可流寓沧海之一栗”的人生感慨再以下．通过感情化的非逻辑形态他乡的诗人只能“望远当归”“萧萧”、“滚滚”摹声绘形，将一来组织词语．其内涵便大为增了。他登上高处．面对辽阔江幅雄浑壮阔的景象展现于读者加．从而蕴涵诗人欲吐却吐不天．此时涌上心头更多的是一面前。读这两句诗．我们觉着审出的深藏于言下的丰富情感。生漂泊无定的辛酸经历该如美信息十分丰富．这是由词语最后的“合”．以“艰难苦恨何写出这胸中块垒呢?他记起上内在规律所组成

5、的整体结构繁霜鬓．潦倒新停浊酒杯”作了在他手中用得最娴熟的律表现出来的结．将慨叹时局艰难，年华老诗。而且是七言，只有它。才能这种新的语言结构形式的大．白发徒增，又多病体弱．穷包容下这么多的感慨。于是．一突出特征在于挣脱语言的逻辑困潦倒．欲借酒浇愁而不能的首传颂千古的七律一挥而就链条．“颠倒”文句．依据人对景复杂内心尽情表露．并以此作纵观这首诗．一开篇，“风物的非逻辑形态来组合语词．结．也为全诗定下了忧时伤己急天高猿啸哀．渚清沙白鸟飞从而使得诗句具有了一种能够的基调．且表明了题旨回”．既是眼前景。又是情

6、中景。感受得到却诉说不清的“只可整首诗浑然一体．意境雄以古诗常法起、承、转、合而论，意会．不可言传”的韵味与功浑壮阔．读来撼人心灵。这与作此二句则为“起”．又有起兴的能其蕴含的信息量远远大于者善于驾驭语言．结构全诗有特点写秋风是“急”．但也是从各部分词语所含信息之和。这很大关系由此可见．读诗从分自身感受而来。从这二句．我们就是形式塔心理学上所说的析结构入手．可以帮助我们了可以想象到这样一幅画面：年“整体大于部分之和”解诗中深层的意蕴．有助于加老多病的诗人孤独地站在高不同的结构具有不同的审深对诗的理解．

7、也可体味到诗处．怅望江天．“风急”使诗人更美功能如将此两句语序做一的艺术妙处觉凄凉．“天高”又何尝不是孤调整．让其结构改为“落木无边(作者单位：天水市秦州区身寄旅的心情写照．“猿啸哀”萧萧下，长江不尽滚滚来”。则太京中学)一26一谨文教学支