浅论如何提高小学英语教学质量.pdf

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1、中文科技期刊数据库(引文版)社会科学2015年5期浅论如何提高小学英语教学质量王会同河北省肥乡县辛安镇中心校辛安镇小学河北肥乡057550摘要：随着新课程改革的不断深入及教育制度改革的逐步深化，小学英语教学也应该进行相应的变革。新的教学环境已经对小学英语教师与学生提出了新的要求，教师需要根据小学英语教学的教学目标，转变自身的教学观念，创新教学方法，改变教学策略，积极探索小学英语教与学的关系，并且为小学英语的教与学的协调发展探索途径。关键词：小学英语；英语教学；途径方法中图分类号：G623．31文献标识码：A文章编号：1671—56

2、91(2015)05—0073—01一、以“教”激发“学”。发挥学生学习的积极性，尊重学生在学习中的主体地位，发1、营造轻松和谐的教学氛围。挥学生学习的主动性，促使学生主动融入到课堂教学中来，小学英语教学的最主要最基本形式就是课堂教学。小学与老师的教学活动相配合，才会达到预期的教学效果。牛的英语课堂需要依据小学生的性格特征、兴趣爱好、学习1、教师需要引导学生提升其自身的自学能力。特点、认知水平等来进行，这对小学英语课堂教学的有效性自学是教学环节中非常重要的环节之一，在学习活动占有着极其重要的作用，一个成功的英语教师都会有一个有效有

3、较高的位置。小学生的年龄小，心理发展尚不成熟，认知课堂。为了营造一个轻松的教学氛围，首先教师要建立一个水平发展不高，自学对于小学生来说是一项比较难的活动，和谐的师生关系，外语学科与其他学科的本质的区别就是需所以，小学英语需要引导小学生进行自学，在教学实践中不要交流与合作。小学英语教学需要师生开展交流，拉近彼此断探索创新，引导小学生开展一定程度的自学，激发学生的间的距离，这会激发学生学习外语的兴趣，激发学生学习英求知欲望。在教学活动中，教师要激发小学生的好奇心与好语的积极性。其次，教师需要营造一个活跃的课堂学习氛围，胜心来开展自学。

4、如在学习新的教学内容之前，在教学内容传统的英语教学的主要教学模式主要是“填鸭式”，这不利于中提出几个有趣的具有一定挑战性的问题，让学生在自主学学生的身心发展，不利于激发学生学习英语的积极性。在小习中寻找答案，这会提升学生学习效率，及时的反馈学生在学英语教学中，教师需要营造轻松和谐的课堂学习氛围，这学习中的一系列问题，教师根据这些问题，总结教学经验，有利于激发学生的创造力与创造性思维，有利于打开学生的变革教学方法，创新教学形式，总计出适合学生学习的精华学习思路，学生在课堂上会主动表达自己的意见，与其他同的教学方法，在此基础上，学生学

5、习的积极性与主动性会更学合作交流各种问题，学生会切身感受到学习英语的乐趣，加的大幅度提升。积极主动的投入到学习生活中来。2、教师引导学生课堂学习中掌握一定的学习技巧。2、应用多媒体技术与于小学英语教学。教学内容大部分是在课堂教学中传授给学生，因此，教锁着计算机技术与信息技术的不断发展，互联网技术正师要引导学生掌握一定的学习技巧，引导学生把握重点与难在逐步走入教学课堂。在小学英语教学中，使用多媒体技术点，引导学生寻找学习中的切入点，加深对教学内容的记忆。不但可以激发学生学习的积极性，还可以提高课堂教学效率，小学生的注意力集中时间比较

6、短，对于学习方法与学习技巧提高小学英语课堂教学的有效性。在传统的英语教学中，应没有自己独特的理解，教师要帮助学生形成符合其自身发展用的教学道具多是收音机、录音机等，这对于英语的教学起规律的学习技巧，促进小学生加深对于英语知识的理解，逐到了重要的作用，提高英语将教学的有效性。但是这种有声步题设自身的英语成绩。在课堂教学中，教师可以强调某些道具是以生硬为基本载体，无法真正激发学生的学习兴趣与知识的重要性，比如“小朋友们一定要记住”，“这个很重要学习的积极性主动性。而多媒体技术可以集声音、图像、视啊“这些提示性的语言，另外，对于重要的知

7、识也可以提高频为一体，可以最大程度的激发学生学习的热情，营造一个语言，反复阅读，引导学生逐步的意识到哪里是重点难点，师生互动、轻松和谐的学习氛围，课堂教学效率势必大大提掌握符合自身发展的学习技巧与学习方法。高。3、创新教学模式，实现分层教学。3、创新变革教学形式。由于学生的发展存在个体差异，教师在教学活动中要采“在学中玩，在玩中学”，这是所有小学教师需要探索的取分层教学，要根据学生的基础知识、学习态度、心理发展教学形式，是新课程改革提出的新的教育目标与教学理念。程度等进行合理的分层。在对学生进行合理的分层后，对于在小学英语教学中，

8、教师为了逐步实现“在学中玩，在玩中不同学生的教学目标也要有不同的分层，对于基础知识较好学”，需要大胆创新变革教学形式，打破传统教学形式对于学的同学，可以扩展其课外知识，注重培养学生良好的自学能生发展的束缚。在课堂教学中，教师可以开展好玩的游戏、力与