2015年小学教师先进事迹材料

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1、2015年小学教师先进事迹材料201年小学教师先进事迹材料热爱教育事业,扎根区小学张系镇沅县振太乡小学教师,男,生于1974年4月,专科学历。1996年3月在振太乡小学参加教育教学工作。在此期间,他忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,师德高尚,勇于拼搏,模范地履行着教师职责,热爱学生,团结同事,工作热情认真,尽心尽力为家乡教育事业呕心沥血、默默奉献,深受领导、同事、学生和家长的一致好评。2015年小学教师先进事迹材料201年小学教师先进事迹材料热爱教育事业,扎根区小学张系镇沅县振太乡小学教师,男,生于1974年4月,专科学历。1996年3月在振太乡小学参加教育教学工

2、作。在此期间,他忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,师德高尚,勇于拼搏,模范地履行着教师职责,热爱学生,团结同事,工作热情认真,尽心尽力为家乡教育事业呕心沥血、默默奉献,深受领导、同事、学生和家长的一致好评。身处逆境,心系教育张老师1993年初中毕业,后由于家庭困难,没有能够继续求学深造,只好回家务农、出门打工维持生活。后他想,逃避贫困区不是长远之计,因为家乡渴求上学的孩子还很多,他们需要教师。生于区,长于区的他,为了让家乡孩子能够上学,在当时教师奇缺的情况下,他于1996年主动申请并获准后毅然走上了教书育人的为师之路,并立志为家乡教育事业奉献一生。最初的他,虽然仅

3、仅是一名代教师,但总是乐呵呵地笑对每一天,笑容里写满了当上教师的自豪。然而,步入堂后,面对一双双渴求知识的目光,对于没有合格学历的张老师说,无疑是机遇与挑战并存,也真是书到用时方恨少。于是,他一边努力工作,一边勤奋自学。白天,他是老师,孜孜不倦地教育学生。晚上,他在煤油灯下如饥似渴的勤读着借的一本本《教育学》、《心理学》和《云南教育》等书籍,以此提高自己的教育教学水平。真是功夫不负有心人,他于2002年8月通过国家考试,获得了公办教师资格。该是休息一阵子的他并没有停下前进的步伐,而是更加自信地加入到函授学习中,并获得了小学教育专科的学历。同时,他还参加了许多关

4、于教师教学业务水平的培训与提高学习,特别是在镇沅县教师进修学校民代班的学习期间,由于各方面的表现都非常出色,获得了“优秀学员”的荣誉称号。张老师的成长,也应该说是区教育的成长,他任教的第一年就以优越的教育教学质量,赢得了同事的一致认可。人往高处走,他往区跑常说人往高处走水往低处流,而张老师却对区教育无比青睐。张老师一直主动要求到偏僻的区任教,因为他深知里的孩子最需要他,需要像他一样以区学校为家,以学校的发展为己任的好教师。他的足迹跑遍了振太乡东片区的板小学、荒田小学、沙河小学、塘坊小学和怕小学,其校属区所有村寨,都洒满了他勤勤恳恳的教书育人的汗水。他这一跑就是

5、1年,在艰苦环境中拼搏奋斗的他,铸就了坚强、崇高、诚实的优秀品质。他给家乡人们留下了平易近人、关心同事、热爱工作、艰苦朴素的深刻印象。他爱生如子、爱校如家、踏实工作的工作作风。由于工作成绩突出,深得领导、教师和家长的信任。为此,除了一直担任班主任外,还先后被推选为学校的校长、教导主任、财务员、职工代表和学校少先队总辅导员。在可以说张老师始终扎根于最为偏僻的区,为高寒区传递的是明圣火,谱写的是教师爱岗敬业、无私奉献的篇,激起的是高寒区人们热爱教育事业的款款深情。教书育人,方法为尊张应权在传道授业解惑的为师生涯中,始终采最为用科学合理的方法教育学生,让学生把理论与

6、生活实际紧密结合起,以达成教育教学目标,生成学生在素质教育下应有的科学知识与技能素养。就像有一次,当他听说一村民因受“读书无用论”的影响,导致其孩子辍学回家时,立即连夜走了三十几里路赶到寨子,劝说家长,让孩子回校上学。在他苦口婆心地劝说下,在他诚恳之心的感动下,在他摸出仅有的10元钱递给孩子去买双鞋穿的时候,家长流泪了——因为眼前的张老师穿着的是补过后又破了个小洞的鞋,而后孩子又笑着回到了学校,回到了张老师身边。大家也还清楚的记得,那是在1997年盛夏,学校中一个名叫小才的学生在上体育时不慎扭伤了脚。那时,学校所在的地方,交通极不方便,当地的交通运输靠的是人背

7、马驮的方式,并且小才同学的家离学校三公里多。张老师生怕小才同学缺而影响学习,于是他毫不犹豫地担当起了在羊肠小道背着小才上学和放学的任务,他这样一做就是一个多月,学生康复之后,小才和他的家长都感动不已,买了礼品去感谢他,但都被张老师拒之门外,乡亲们给他的评定是憨厚老实,其实张老师的家境情况并不富裕。作为独生子女的他,为了提高边远区的教育教学质量,经常不计任何报酬,任劳任怨的超工作量的工作着。稍有闲暇,他总不忘给远在几十公里外的老父老母捎去问候——或许是自责也难以揣测,倒是有人见过他红着眼睛走过——孝子!张老师说过,要想组织好班集体,可不能忽视了对“德困生”的教育

8、,只有把教育得学生有高尚的德行,教学起

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