手机对当代大学生的影响.pdf

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1、高教论坛·99·手机对当代大学生的影响由乐乐程瑶胡泽强(佳木斯大学临床医学院,黑龙江佳木斯154007)摘要:随着科技的发展、社会的进步,手机已经不再是我们使用简简单单的通讯工具了,国内外对于手机的发展十分迅速,研究的范围也比较广泛,但多集中于研究手机的科技化,缺乏针对大学生集体的专门课题研究,通过对当代大学生的一些问卷调查和访谈信息以及数据分析来反映手机对大学生的生活、学习、人际关系等方面的影响。关键词:手机;大学生;影响在这个信息化的时代里,高科技产品成为了消费者消费的热数据、分析数据、制定

2、方案等一系列的安排,清楚地反映出手机的对点,手机正是其中的代表之一,而当代大学生作为一群重要的消费当代大学生的影响。我们针对佳木斯大学2010级一2013级四个学群体,正处于价值观念成熟时期,面对社会信息的密集包围,大学生年的学生进行集中调查,大部分学生采取的问卷调查形式,所谓的对于外部观念的吸收快速,然而,手机正在不断的进入大学生的生问卷调查就是我~l'ltl,组的调查者通过统一设计的问卷向更多的被活当中,对大学生的价值观念产生了潜移默化的影响,慢慢的已经调查对象(例如2010级一2013级四

3、个学年的学生)了解情况或征询成为了大学生们的精神寄托,所以对于研究手机与大学生们之间的意见的调查方法。通过问卷调查,我们了解到,有将近一大半大学生影响关系是十分重要的。对手机依赖较为严重,其他也有40%的大学生基本离不开手机的使1手机的使用现状及正反两方面的影响用,96%的调查结果显示大学生在平时课堂上能够获取的知识很智能手机作为一种学习娱乐的终端设备,日益融人大学生的日少,大多数都是通过网上信息得到的;60%的大学生对于大学生的常生活中,大部分学生身边没有手机会感到浑身不自在,甚至产生影响表示

4、因人而异,30%的大学生表示利大于弊,可见手机还是对焦虑心理,可见智能手机对于大学生的生活学习有着很深刻的影大学生还是有一定的积极影响;作为调查主体的大学生来说,聊天响。由于智能手机的实用性和便携性得到了广大大学生的青睐,成与娱乐占了总短信的大多数,这表明大部分人越来越倾向于短信,为大学生学习的主流方向,在2013年市场表明大学新生拥有智能其实这是一种不利的现象,缺少了人与人之间的语言交流。我们对手机占所有新生的九成以上,甚至有的高校达到了百分之百。部分于得到的一系列数据进行了研究,结合来的数据

5、、图表、结论,找出大学生对智能手机产生过分的依赖,在公交、食堂、宿舍、甚至教室了影响的因素,并制定了方案。都随处可见,手机成为大学生随身携带的必需品,一旦忘带就会产3影响因素与方案的制定生焦虑感。手机依赖的影响因素:a.同学之间不正常的攀比心理造成手机目前,手机是现代社会中的一种重要的新闻传播媒介,它集通的过分使用.b.手机使用的传染性,例如,在课堂上,当自己对所学话、短信、上网功能于一体,正在不断地丰富着我们现代人的社会生的知识不理解时,看到其它同学正在玩手机,也会产生玩手机的现活。手机作为人

6、与人之间的传播媒介,是沟通感情的重要工具。大学象;c.手机的多功能化使得更多的大学生对其产生好奇,并对此产生可以通过手机看电影、听音乐、玩游戏、上网、QQ与聊天,手机的生依赖。功能给大学生们带来了便捷,正是因为如此,手机形成了自身特色综合当代大学生对手机依赖我们指定的方案是:a.首先高校管的文化内涵。因此,手机在当代大学生的生活中扮演着重要的角色,理层领导要重视到这个问题的严重性,由于手机的泛滥,大学生们甚至可以说是不可或缺的。已经慢慢地脱离本职工作,多多的开展类似于“让手机远离课堂”的然而,大

7、学生们在获取知识和交流信息等等方面上得到极大方活动;b.其次,大学生们应该自己认识到手机的生产更多的是为了便的同时,也在学习、生活、人际交往等等方面造成极大的负面影帮助我们,而并非让我们在非适合的时间、场所应用它,加强自我意响。正是因为手机的不可或缺性,反而使得起到了相反的作用,大学识。生对其的过度使用,造成了上课不认真听讲,不停地摆弄手机,发短综上所述,手机对于我们当代大学生的影响就像是一把双刃信、玩游戏、看视频、聊天等等现象的发生,沉迷在手机的各种娱乐剑,它不仅使得当代大学生更加快速的面向社

8、会化,促进时代间的功能里,以至考试不及格学业受到影响,也有些同学还利用手机短交流,并预示着时代文明的进步,与此同时,它也会给我们大学生带信、百度搜索、翻译软件等作弊,这种行为使大学生的诚信形象大打来了很大的危害,我认为作为一名合格大学生来说,最重要的是,对折扣,同时也严重影响了考场正常秩序。近年来,由于手机功能的飞于手机我们自己应当正确的树立价值使用观,不盲目追求时尚。不速发展,国内外手机的不断更新发展,例如美国苹果手机、韩国的三产生攀比心理,正确地引导自己合理、正确地使用手机。所以我们大星、中

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