提升大学生就业质量的路径.pdf

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1、◎教轴职业第19期(总第839期)提升大学生就业质量的路径李晓萌王新[摘要]就业是反映一个国家经济社会发展状况最重要的指标之一,大学生就业尤其被政府、社会、学校以及家长所关注。起薪逐年下滑、正规就业减少、对口比率下降、流动跳槽频繁是影响大学生就业质量的主要因素。文章探索提升大学生就业质量的有效途径,即加强就业指导,专业适应市场,完善服务功能,企业积极参与,鼓励创业就业,这对实现经济社会可持续发展和社会稳定具有重要的现实意义,不仅需要大学生自身加强能力~gr--,也需要政府、社会、企业、高校和学生自身共同努力。[关键词]大学生提升就业质量路径[作者简介]

2、李晓萌(1986-),女,辽宁沈阳人,辽宁社会科学院信息所,助理研究员,研究方向为应用社会学;王新(1955一),男,辽宁沈阳人,辽宁社会科学院社会学所,研究员,研究方向为应用社会学(辽宁沈阳110O31)[中图分类号]G642[文献标识码】A[文章编号]1004-3985(2015)19-0074-02一、影响大学生就业质量的主要因素部门在短期内也难以吸纳所有大学毕业生,由于政1.起薪逐年下滑。2014年我国毕业生数量超过府部门及事业单位容纳编制人员有限,国家正规部700万。根据教育部2014年7月的统计数据,我国大门能够提供的就业岗位逐渐减少。另一

3、方面,随着学毕业生就业率与去年基本持平,超过70%。从就我国大学毕业生总量每年持续增多,国家传统正规业率数据来看,就业趋势整体向好,但2014年大学部门就业岗位竞争愈发激烈,大学毕业生很难寻求毕业生起薪无明显上涨。相关数据显示,2014年我到合适的岗位,只能另谋新的就业岗位。相关研究国大学毕业生初次就业平均薪酬约为2400元,月,初表明,目前我国大学毕业生就业方向最明显的变化次就业平均薪酬增长率低于2013年。在初次就业就是从事国家传统正规行业的毕业生数量呈下降趋平均薪酬增长率呈逐年下降趋势的同时,大学毕业势,非正规就业人数逐年增加。应该看到,机关、事

4、生期望薪酬也相对下降。据《大学生就业压力调查业单位、国企近十年来已经成为学生就业追捧的热报告》显示,2014年我国大学毕业生期望薪酬为平点,这些单位福利待遇高,相对稳定。但随着国家政均3680元/月,是近四年中期望薪酬最低的一年。策的调整,机关事业单位的福利明显减少,而体制外2011年大学毕业生期望起薪曾达到最高值5000元/的发展机会渐渐增多,这无疑增加了吸引力。月,自2012年起开始持续下降,几乎每年降幅都近3.就业对口率下降。近年来,高等教育快速发千元。大学毕业生就业起薪涨幅下滑,一方面是由展,很多高校在专业设置上跟不上社会及职业岗位于我国高等教

5、育大众化程度越来越高,随着大学毕的需求。主要体现在:一般来说,高校是通过对人才业生数量的增多,起薪水平相对下降;另一方面,我市场的分析来设置专业,形成市场一专业对口。但国大学生所学的知识和技能与岗位需求不能实现无在实际中,一些高校单纯从自身师资情况出发,并不~x,l-接,造成人才结构性矛盾相对突出。是通~Xl,-人才市场的调研和论证,为满足人才市场2.正规就业减少。从我国大学毕业生所从事的而设置新专业,造成高校专业不能够与人才市场需工作性质及工作种类来看,到国有大中型企业、事业求配合衔接,学生毕业后面临尴尬就业的局面。此单位就业的毕业生逐年减少,相反,

6、到非国有企业和外,一些高校设置的专业没有随着人才市场需求变非正规企业就业的毕业生逐年增加。随着新兴行业化及时调整,某些专业每年连续招生,人才供应大于的不断涌现,一方面,受传统就业观念影响,我国大需求,导致学生就业困难。还有的学校专业设置追部分大学生毕业后优先选择到国家正规部门就业。求短、平、快,专业趋同现象十分严重。高校的专业但随着我国市场经济不断完善和产业结构的调整,设置与市场需求的结构性差异使毕业生难以找到从传统就业领域对大学毕业生吸引力降低,新型正规事本专业工作的岗位,专业对口成了奢求,只能放弃◎;毒【存与职业第19期(总第839期)专业,另谋生

7、路。调查显示,我国高校十大专业毕业因之一是我国高校教育在专业设置、课程规划、教学生中,真正从事所学专业、就业对口的较少,有超过方式、人才培养方案等方面更新不够及时。随着我三成的毕业生“学非所用”。国经济社会不断发展,各企业随之调整用人战略,毕4.流动跳槽频繁。大学毕业生就业的满意程度业生人才就业市场需求也必将发生转变。因此,高是指毕业生对现有工作环境、社会地位、收人以及个校应当及时根据人才市场需求和用人企业需求来制人发展等方面的心理感受或满足程度。目前,我国定具有实效性和针对性的教学内容和培养目标,并大学毕业生对就业的满意程度尚处于较低水平。麦且不断根

8、据市场需求,及时调整、补充及完善教学内可思发布的(2o14大学生就业指标》显示,我国2013容

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