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时间:2017-12-18
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1、2015三年级科学下册第四单元测试卷1(新教科版)教科版小学三年级科学(下册)第四单元测试卷(一)时间:40分钟总分:100分班级:姓名:题号一二三四五六七总分得分一填空题。(16分)1、在我们周围,很多()上都使用了磁铁。2、我知道在生活中有具盒、()、()等地方都用了磁铁。3、磁铁能吸引铁的性质叫()。4、磁铁隔着一些物体()吸铁。、磁铁上磁力最强的部分叫(),磁铁有两个()。6、我们把指北的磁极叫()用字母()表示。7、把指南的磁极叫()用字母()表示。8、我们把两个相同的磁极叫(),不相同的磁极叫()。9、2000多年前,我国古代劳动人民用有磁性的石头做成了一种仪器,叫(201
2、5三年级科学下册第四单元测试卷1(新教科版)教科版小学三年级科学(下册)第四单元测试卷(一)时间:40分钟总分:100分班级:姓名:题号一二三四五六七总分得分一填空题。(16分)1、在我们周围,很多()上都使用了磁铁。2、我知道在生活中有具盒、()、()等地方都用了磁铁。3、磁铁能吸引铁的性质叫()。4、磁铁隔着一些物体()吸铁。、磁铁上磁力最强的部分叫(),磁铁有两个()。6、我们把指北的磁极叫()用字母()表示。7、把指南的磁极叫()用字母()表示。8、我们把两个相同的磁极叫(),不相同的磁极叫()。9、2000多年前,我国古代劳动人民用有磁性的石头做成了一种仪器,叫()10、很早
3、以前,人们在寻找铁矿时,发现了一种能吸铁的矿石,他们把这种矿石叫做()。二判断题(对的打√,错的打×,共20分)1、磁铁只有一种形状。()2、要确定物体是否是铁制的,可以用磁铁检验。()3、条形磁铁两端的磁力比中间的要大。()4、一个能够自由转动的磁铁,静止时一个磁极指南,一个磁极指北。()、当两块磁铁互相靠近时,同极相互排斥,异极相互吸引。()6、两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会发生改变。()7、指南针是利用磁铁指示方向的仪器。它是我国的四大发明之一。()8、我们可以用磁铁摩擦钢针的方法做一根磁针。()9、磁石是一种能吸铜的矿石。硬币是铝和镍这样的金属做的合成材料,所以用磁铁就没有
4、办法吸起。()10、“司南”的南极在勺柄前端,北极在与勺柄相对的勺子前端。()三选择题。(18分)1、磁铁能吸引()一类材料做的物体。A陶瓷B铁塑料2、下列物品,能被磁铁吸引的是()A铁钉B铜钥匙一元硬币3、给“检测磁铁能吸引哪些物体”的实验步骤排顺序()A确认或者修正原先的想法B预测试验检测4、把小钢珠放在条形磁铁的中间,松开手,小钢珠会()A留在中间B滚向一边掉下、使用指南针观察方向的时候,我们要注意避免()对指南针的影响。A大风B太阳铁器6、指南针是根据磁铁()的性质制成的。A能吸引铁一类物质B能指示南北方向同极相斥7、古代的指南工具——司南把磁勺放在光滑的铜盘上主要是为了()A
5、使磁勺能自由转动B美观便于携带8、磁悬浮列车是应用磁铁()的性质悬浮在铁轨上的。A同极互相排斥B异极互相吸引有磁性四连线题:1、下面物品用了磁铁的连线:用磁铁的物品2、给下面磁铁与对应的名称连线:条形环形马蹄形槽型球形五、填图表1、填写泡泡图2、用有标记的两块磁铁做磁铁两级相互作用的实验,用“”(相互吸引)和“”(相互排斥)做好记录。六、简答题:1、你知道在磁铁和铁制品之间放上什么之后,磁铁就不能再吸铁了吗?__________________________________________________________________________________________
6、_____________________________________________________2、你知道“司南”为什么要放在光滑的铜盘上面吗?________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、当你走出校门时,你面对的是哪个方向?你的身后左边右边又是哪个方向呢?_______________________________________
7、_________________________________________________________________________________________________________七、实验操作题:自己制作一个指南针材料准备:操作过程:制作结果:
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