中小学教师信息技术应用能力标准.doc

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1、附件1：扎赉特旗中小学教师信息技术应用能力标准（试行）为了加快教育信息化建设步伐，全面提升我旗教师信息技术应用能力，促进教育信息化与学科教学深度融合，更好地推动我旗教育改革发展。根据《国家教育信息化“十三五”发展规划》及区、盟教育信息化部署会议精神,结合我旗教育信息化工作实际情况，制订本标准。一、指导思想以全面提高中小学教师信息技术应用能力，促进教师在课堂教学中有效运用信息化手段提高教学和学习效果，为全体教师应用信息技术构建信息化教学体系，深入推进教育信息化提供师资保障。二、适用对象全旗中小学专任教师三、具体技能等级及标准坚持从教育信

2、息化和教学实际出发，以教学应用为主。根据我旗教师信息化应用能力实际情况，具体分为初级、中级、高级三个应用技能等级及标准。(一)初级应用技能标准1.能够了解和掌握计算机基本功能和操作，在计算机上对文件及文件夹操作（新建、重命名、复制、粘贴、移动、删除等），能利用网络获取信息（上传、下载文件）；2.能够使用OFFICE办公软件，用Word编写教案，用Excel进行学生成绩统计，用PowerPoint制作教学课件；3.能够使用多媒体课件进行教学；4.能够使用电子白板进行学科教学；5.能够利用录屏软件（如屏幕录像大师、LiveView等）制作

3、微课；6.能利用网络进行文件传输，会使用压缩软件对文件进行压缩和解压；信息化教学素养：树立与教育信息化相适应的信息意识；能够对教育资源进行价值判断，选择与任教学科相适应的教育资源应用于课堂教学。（二）中级应用技能标准除对初级应用技能标准熟练掌握和应用外，还须达到：1.能够对计算机进行基本管理和维护，下载和安装常用应用程序，能够使用安全卫士软件预防和查杀计算机病毒；2.能够使用OFFICE办公软件，用Word编排所教学科试卷，用Excel进行较高级数据分析、筛选及其它数学函数应用，用PowerPoint插入声音、图像、视频、动画等素材制

4、作多媒体教学课件；3.能够根据学科特点选择合适的信息化学科工具开展教学；4.能够充分利用电子白板的功能开展教学；5.能够利用专业软件（如CamtasiaStudio）制件微课并运用于教学中；6.能够建立教师个人空间，上传个人教育教学内容进行展示和交流；7、能够运用云教学平台进行课堂教学。信息化教学素养：能够根据所任学科特点编制课堂教学实施方案，将各类教育资源与日常教学进行整合并合理使用，能够利用信息化技术突破教学重、难点，激发学生学习兴趣，提高教育教学质量。（三）高级应用技能标准除对初级和中级应用技能标准达到熟练掌握和应用外，还须达到

5、：1.能够掌握基本计算机网络知识，能对简单网络故障进行排除；2.能够应用视频编辑软件（如会声会影、爱剪辑、AdobePremiere等）制作教学视频；3.能利用云教学平台进行教学，运用微课、翻转课堂教学；4.能够熟练运用信息化专用教室（如录播教室，同频互动教室）开展教育教学应用；信息化教学素养：能够深入理解信息化与课堂教学深度融合的内涵，并在教育教学中积极应用，利用信息技术构建有利于学生学习的教学环境，能够指导学生运用信息技术进行学习，培养学生通过信息化网络教学平台进行自主学习的能力。四、考核办法及结果运用各校根据考核内容自行安排校本

6、培训，根据本校实际情况上报学校考核人员花名册。学期末由教育局统一组织考试、考核。考核结果等级作为学校绩效考核附分项目，作为评选能手、学科带头人、骨干教师的硬性条件选拔之一。