高支模施工方案（专家论证）.doc

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1、走廊模板施工方案编制：审核：审定：浙江东阳建工集团有限公司二0一0年三月目录一、工程概况-2-二、施工部署-2-三、模板安装-4-四、模板施工质量要求-6-五、模板施工安全要求-7-六、梁模板高支撑架的构造和施工要求-7-七、计算式（梁、板）-9-连廊模板施工方案一、工程概况郑州澍青医学专科学校（修武校区）2#--4#综合实训楼，位于焦作市修武县健康路以南、茱萸大道以西，由郑州澍青医学高等专科学校投资建设、河南省建筑设计研究院有限公司、河南省地矿建设工程（集团）有限公司、郑州广源建设监理咨询有限公司、中国机械工业建设集团有限公司

2、承建施工。本工程为框架结构，独立基础形式。总建筑面积约22000㎡，地上四层，坡屋面；建筑高度为18.5m（±0.000至檐口）。本工程±0.000相当于黄海高程83.29m，建筑工程设计规模：中级，耐火等级为地上二级，抗震设防烈度为七度，设计使用年限50年，建筑物耐火等级为二级，屋面防水等级为二级。本工程1#、2#、3#、4#实训楼连接走廊，4#实训楼部分二层中空，高度超过8m，其中2#实训楼A轴-B轴／1轴-3轴的梁柱，首层4.8m；2-4层每层4.2m。C轴-D轴／1轴-3轴的梁板、柱，首层4.8m；2-4层每层4.2m，

3、封顶高度17.17m。3#实训楼F轴-G轴／1轴-3轴的梁柱，首层4.8m；2-4层每层4.2m。D轴-E轴／1轴-3轴的梁板、柱，首层4.8m；2-4层每层4.2m，封顶高度17.17m。现按图纸结构层做法安排支模方式，采用满堂脚手架搭设。板厚：100mm，框柱截面700×700mm、600×600mm梁高：（代表性尺寸）300×750mm、300×670mm。支模材料：采用35×70㎜方木、12㎜木胶合板及Φ48×3.0扣件式钢管。高支撑架的计算依据《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2011）、《混凝土

4、结构设计规范》GB50010-2011、《建筑结构荷载规范》(GB50009-2011)、《钢结构设计规范》(GB50017-2010等规范编制。因本工程梁支架高度过高，根据有关文献建议，不仅按规范计算，架体安全性是否完全得到保证。为此计算中还参考了《施工技术》2010（3）：《扣件式钢管模板高支撑架设计和使用安全》中的部分内容。二、施工部署1、材料准备考虑到本工程为全现浇框架结构，因此模板材料大量采用胶合板模板。木模（拼条），胶合板模板具有不收缩、不翘曲、不开裂、均质、接缝少、周转率高、加工方便等优点。模板支撑及加固系统采用3

5、5×70木枋、φ48×3.0钢管、可调节顶托、φ12对拉螺栓等。2、组织设置（1）管理人员组织及职责分工：主任工程师：负责项目部全面技术、质量工作技术负责人：全面负责技术、模板方案编制工作模板技术负责人：1、对模板工程进行技术交底；2、对施工过程进行监控；3、负责模板工程验收土建质检员：1、对模板工程质量进行监控、检查，督促不合格项目的整改；2、对建材质量进行检查、监控测量员：负责工程的全部放线工作、保护控制桩、水准点（2）劳务分包队人员组织及职责分工：项目部技术部技术负责人：1、全面负责技术工作2、负责交底执行情况模板工长；1

6、、对模板加工、安装向工人交底；2、对模板加工安装进行现场指导。质检员：1、对模板工程质量进行监控、检查，落实不合格项目的整改；2、负责模板工程自检。测量员：配合项目部进行墙柱门窗放线工作。3、技术准备项目总工组织项目经理部技术、生产人员熟悉图纸，认真学习掌握施工图的内容、要求和特点，与建设、监理共同协商解决，取得一致意见。4、机具准备主要机具及工具准备详见下表：名称规格功率数量单头扳手开口宽（MM）17-19，22-24圆盘锯MJ-1063KW1台平刨MB-5033KW2台手电钻4把手提电锯M-651A1.05KW2台手提电刨0

7、.45KW2台压刨MB1065705KW1台手电钻钻头直径12-20MM6把砂轮切割机1台钢管弯曲机1台水准仪1台经纬仪1台水平尺长450/500/550MM钢卷尺100/50/30/5M直尺2-3M工程检测尺2M塞规一般三、模板安装（一）柱模板安装1、柱模板的设计柱模面板选用1220×2440×12㎜胶合板,竖楞及柱箍选用35×70㎜松木方或φ48×3.0钢管,对拉螺栓选用φ12钢筋,其间距、数量分别见下表。柱模板用料参考表面板材料柱子断面柱箍断面柱箍间距竖楞18㎜胶合板700×7001根φ12螺栓外端采用3型夹500㎜35×

8、70mm松木方2、柱模的施工顺序：安装柱模时，应先在楼面上弹出柱轴线及边线→测定标高→找平柱脚→立柱模→加柱箍→支设侧面稳定斜撑→浇捣砼→拆柱模（修整，翻至上一层使用）。3、柱模施工的要点及细部要求⑴为保证断面尺寸，在柱断面的四个脚用钢筋头埋设在柱边框线上作限位