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1、2013年七年级下册政治期中知识点归纳(教科版)七年级下册期中复习知识点归纳【第一单元共同的责任】第一大家之“家”▲1、归属感:每个人都希望归属于某个团体,成为其中的一员,得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就是归属感。比如说,在假期里对校园生活的期盼,对老师、同学的想念,就是我们对班级和学校的一种归属感。2、归属感对我们中学生的作用有哪些?①有助于我们一起学习,共同进步,分享收获的喜悦;②有助于我们共同生活,相互鼓励,共享成功的快乐;③有助于我们学习知识、发展能力;④有助于我们陶冶情操,培育品格;
2、⑤有助于我们培养兴趣和发展特长。3、“家”的感觉(校园生活):有温馨,有快乐,有关爱,也有快乐和烦恼。我们一起学习,共同进步,分享收获的喜悦;我们共同生活,相互鼓励,共享成功的快乐。▲4、为什么说学校是我们成长的园地?①学校是我们学习知识、发展能力的场所;②学校有我们陶冶情操、培育品格的环境;③2013年七年级下册政治期中知识点归纳(教科版)七年级下册期中复习知识点归纳【第一单元共同的责任】第一大家之“家”▲1、归属感:每个人都希望归属于某个团体,成为其中的一员,得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉
3、就是归属感。比如说,在假期里对校园生活的期盼,对老师、同学的想念,就是我们对班级和学校的一种归属感。2、归属感对我们中学生的作用有哪些?①有助于我们一起学习,共同进步,分享收获的喜悦;②有助于我们共同生活,相互鼓励,共享成功的快乐;③有助于我们学习知识、发展能力;④有助于我们陶冶情操,培育品格;⑤有助于我们培养兴趣和发展特长。3、“家”的感觉(校园生活):有温馨,有快乐,有关爱,也有快乐和烦恼。我们一起学习,共同进步,分享收获的喜悦;我们共同生活,相互鼓励,共享成功的快乐。▲4、为什么说学校是我们成长的园地?①学校是我们学习
4、知识、发展能力的场所;②学校有我们陶冶情操、培育品格的环境;③学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。、你如何理解学校是我们学习知识、发展能力的最佳场所?学校作为专门的教育机构,拥有专门的教育设施和专业的教育工作者,有明确的教育教学目标、系统的程内容、合理的教育教学规范,为我们学习科学化知识、发展能力提供了充分的条和有效的保障。在学校里,有丰富多彩的学习活动、有老师给予的专门指导和帮助、有同学之间的互帮互助、、、特有的学习条和环境,使学校成为我们学习知识、发展能力的最佳场所。▲6、如何爱我们共同的“家”?①心系学校和班级,珍惜集
5、体的荣誉,为集体尽自己的一份力;②与同学友好相处,互相关心,互相帮助,互相支持,共同进步;③培养自己高尚的情操和良好的品格;④积极发展自己的兴趣与特长,为学校和班级做贡献。第二我与我们▲1、个人与集体的关系个人与集体是相互依存的,体现在:①个人生活在一定的集体中,离不开集体。②集体由个人组成。我们每个人都离不开班级和学校集体,班级和学校集体也同样不能没有我们每个人。③我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。2、集体的含义:集体是由许多人集合起的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。一个真正的集体必须具有四个特征:
6、①有共同的目标,并且这个目标是正确的,对社会对他人没有危害的。②有组织性和纪律性。③具有一定的组织制度,拥有一定的组织机构,有一定的集体活动准则,以及集体成员对各项准则的遵守。④各部分之间存在一定的关系,互相依赖,并对其他的集体有机地联系着。团伙:一些人简单地聚合在一起或是为了错误目标而组织起的群体。团伙不是真正意义上的集体,如黑社会团体、犯罪团伙,在商场购物的人群等。在我们的学校和班级里,大家有一个共同的目标:使同学们成为全面发展的人。3、集体的作用或集体的重要性是什么?①在原始社会,个人只有依靠集体的力量才能生存。②近代
7、以,个人与集体的关系更为密切。无论是在物质生产领域,还是在精神化领域,许多成果的取得都有赖于集体的通力合作。③个人的生存和发展离不开集体,集体为个人的发展提供了各种条。④我们的学习和成长离不开集班级和学校集体,我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。▲4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系?①当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们要坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。一般情况下,个人利益与集体利益在根本上是一致的。从长远看,坚持集体主义是对个人利益的最大保护。②坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,而
8、不顾个人利益。正当的、合理的个人利益,是应该受到尊重和保护的。③当个人利益和集体利益发生矛盾时,需要从多方面周全地考虑并做出妥善处理。、三个主义仪的含义集体主义:当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益,这就是集体主义。个人主义:将个人利益凌驾于集体
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