2012年高考英语知识点必修二module 6单元总复习教案

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1、2012年高考英语知识点必修二Module6单元总复习教案2012届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修二dule6知识详解①harater n. 品质,性格;人物,角色;名誉;字(回归本P2)Asinthelduxiastries,haratersleapthrughtheairevernandthen,ithbeautiful,graefulveents,hileaudienesshutinsurprise正如在古代武侠故事中一样,影片中的人物不时地在空中跳跃并做出许多优美的动作,观众看到这些时都发出惊叫。【归纳总结】①Girlassheis,shehasastrngb

2、utgentleharater尽管是个女孩,但她具有坚强而又温柔的性格。②Liquidsaredifferentinharaterfrbthslidsandgases液体的特性与固体和气体均不相同。③Ian’tbelievesheliedte-itseessutfharater我想不到她会对我撒谎,这不符合她的个性。④Frears,iehasbeenaharaterthattheDisnerpdarenttaperith多年,迪士尼集团一直不敢损害米奇这一角色。【例句探】1.(高考湖北卷)HiingbneselfanbefunandgdfrhealthItaalsbegdfr___

3、_____buildingA.respet   B.friendship.reputatinD.harater解析:选D。考查名词辨析。独自远足利于塑造性格,用haraterbuilding表示“品格培养”。注意第二句中it指代的是第一句中的“Hiingbneself”,其他选项不符合题意。【即境活用】2Heprvedhiselftruegentleanandthebeautfhis________asseenatitsbesthenherediththersA.teper    B.appearane.talentD.harater解析:选D。考查词义辨析。teper表示“脾气”

4、;appearane表示“外表”;talent表示“才能,天赋”;harater表示“性格;品质”。本句意为“他证明自己是个真正的绅士,他的人格魅力当他同别人一起工作时体现得最明显。”②argue vi 争论,辩论vt 辩论;主张;说服;表明;证明(回归本P)DueverargueithurfailabuthihTVprgraetath?你曾和家人争论过要看哪个电视节目吗?arguentn争论,辩论;论据,论点argueabut/n/ver辩论某事argueithsb与某人争吵argueagainst反驳arguesbdn驳倒某人,arguefr赞成,为……而力争arguesbin

5、t说服某人做……arguesbutf说服某人不做某事bendarguent无可争辩的【归纳总结】①Iarguedherintbuinganear我说服她买一辆新车。②I’ntgingtargueithu,butIthinu’rerng我不想和你争辩,但是我认为你错了。③uanargueagainstextendingtheairprtnthegrundsfst你可以以成本太高为理由反对扩建机场。【例句探】3Heargued________sing,andinsistedthatitas________arguentthatsingasharfulthealthA.fr;bend  

6、 B.against;verfr;verD.against;bend解析:选D。arguefr表示“提出理由以支持……”,argueagainst表示“提出理由以反对……”;Itisbendarguentthat是固定句式,表示“……是无可争辩的。”本句意为“他反对抽烟,并坚持认为抽烟有害身体健康是无可争辩的。”【即境活用】4.完成句子e__________________________________(说服他采纳)theplan解析:考查arguesbintdingsth表示“说服某人干某事”的意思。答案:arguedhiintadpting③asinall adv 偶尔;有时

7、(回归本P4)Ithasasinallbeendne这偶尔为之。【归纳总结】【例句探】①IausedttravellingbairandnlnneasinhaveIeverfeltfrightened我习惯了乘飞机旅行,只是有一次把我吓坏了。②Ihavenasinvisitedherathe有时我去登门拜访她。③rethanneDrStandishhadasintarnhissnabuthisirrespnsiblebehaviur对于儿子不负责任的行为,斯坦迪什博士

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