初二英语上册错题精选及分析.doc

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1、英语错题精选PartA1.MeimeihelpsLanlan______herhomeworkonSaturday。A.doB.doseC.doingD.isdoing这里的主语是Meimei还是Meimei和Lanlan?2.What_____yoursisterdoingthere?A.areB.doseC.doD.is3.Maryisgoingtohelphermother_____thecookingthisafternoon.A.toB.inC.forD.with4.Mykiteis______thany

2、oursinthesky.A.veryhighB.muchhighC.veryhigherD.muchhigher1.A.do固定搭配：helpsb(to)do其中to可以省略，do是用原形还有一个结构是：helpsb.withsth.主语是Meimei，Lanlan是help宾语2.D.is由句子意思知道用进行时(你姐姐在那里干什么?)由于是单数所以用is不用are不可以用B.dose或C.do进行时结构就是:be+现在分词3.D.with前面讲到了helpsb.withsth.这里的cooking不是动词的现在

3、分词而是名词,解释为:烹饪4.D.muchhigher看到than就知道要用比较级very不能和比较级连用(可以和原形连用)和much一样可以和比较级连用的词语还有:alot,alittle,abit,far,rather,stilleven等PartB一、根据句意及首字母写出单词1、Areyoub______today?NO，Ihavenothingtodo。2、M_______istheseconddayofaweek。二、单选题1、Thankyoufor_____ushelp.A.givingB.togive

4、C.goesD.go2、“____.Isthereahospitalnearhere?”“Yes,thereis.”A.SorryB.ThankyouC.ExcusemeD.Howareyou三、用所给词的适当形式填空1、Pandasarefrom_____________(Chinese).2、Thekoalaisvery___(friend)andcute.纠错分析：一、1．busy重逻辑思维2．Monday常识，一周从周日始（即第一天）二、1．A.giving“thankyoufordoingsth…”2．C

5、.Excuseme在问路等打搅别人的时候应如是说三、1．应填国家名China2．befriendlytoPartC1、误］IthinkitisanusefulEnglishdictionary.［正］IthinkitisausefulEnglishdictionary.［析］在不定冠词a与an的用法中要注意的一点是：an用在以元音开头的词之前；而a则用在以辅音开头的词之前。要特别注意的是以u字母打头的单词，如useful,university等，其第一个音标是［j］，所以要特别予以注意。2、［误］Ineeda

6、hourtofinishthisletter.［正］Ineedanhourtofinishthisletter.［析］要注意hour和honest的第一个字母不发音。3、［误］Myteacherisaunknownman,butheisaverygoodman.［正］Myteacherisanunknownman,butheisaverygoodman.［析］要注意以u打头的单词，它的发音为［］时，单数名词前要用an，如uncle等。4、［误］Thereisa"f"intheword"football"

7、.［正］Thereisan"f"intheword"football".［析］英文字母单独使用时，如其第一个发音是元音时，其前面的不定冠词应该用an而不是a.5、［误］Ihavealittlebrother.Heisa8yearoldboy.［正］Ihavealittlebrother.Heisan8yearoldboy.［析］要注意这些字母的第一个发音为元音，如eight,eleven等。6、able［误］Thisbikeisabletoberepaired.［正］Thisbikecanbe

8、repaired.［析］beableto主要表达某事或某人具有某种能力去作某事，应译为"有本领"、"有能力"、"可以"作某事，如：I'mabletoswimacrossthisriver.而can可以用来表示具有接受能力或吸收能力。如：Thisradiocanberepairedhere.7、about［误］Thisclassisabouttobegi