2012年初二英语上册8a全册集体备课讲学教案稿

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1、2012年初二英语上册8A全册集体备课讲学教案稿Unit2Shllifeistrip≈elettheunit主备人:赵光辉审核:八年级英语备组【学习目标】1简要谈论学校生活,复习与学校生活有关的词汇。2掌握相同概念在英式英语和美式英语中的不同表达法。3了解英国英语和美国英语的有关区别。【前自主学习】1、Eddie和Hb心中的学校是什么样的?根据你对他们的了解,填空吧!Hbantstn1_______dgsdn’tgt2________hilepepleustgEddiethinsdgsare3________thanpepleandthe4_______gtshlButHbstillnd

2、ers______ashlislieEddiethinsit’sust6_______7______TVButthereare8_______9_______initDuthin10_____?2、判断下列单词,哪些是英式英语(B),哪些是美式英语(A)?enterentrelrlurfavritefavuritetravelingtravellingathathsneighbrneighbur3、请写出下列词的近义词。liftfilautunhlidarubberailhighshlser【堂学习】(1)hdn’tdgsgtshl?【辨析】这是一个疑问否定句,翻译成“为什么不。。。。。。呢?

3、”否定疑问句hdn’tudsth?专门用表示建议或询问对方的想法,相当于hntdsth?,Δhdn’tuastheteaherfrhelp?==hntastheteaherfrhelp?类似的表达式还有:Shalledsth?/Let’sdsth/hat/Habutdingsth?/uldulietdsth/Duanttdsth?(2)hat’sshllie?It’slieathingTV学校是什么样子?它像看电视一样。【辨析】hat’sshllie?相当于hatdesshlllie?在这当中lie是介词。belie像llie看起像,强调视觉印象,大多数情况下它们是可以替换使用的,但有时候还是

4、有区别的,试分析下列例句,看看它们到底区别在哪里。HelsliehistherHistherisliehisfriendDuanttathviesnInternet?It’slieathingTVlie作动词讲,意为“喜欢”。uldlie意为“想要”后面跟名词或tdsth选用belie,llie,uldlie,lie的适当形式填空:1–hatsubet______u_______?-I________English2–hat_______aing________?--Heistallandstrng3–hat_____u_______tdntheinghlida?--I_______tgtre

5、afrhlida4–hat______hisdaughter_______?–She’slvelandverleverIahungr,I____________sethingteat【堂检测】一、用所给单词的适当形式或首字母填空。1、StudentsspeaEnglishinbthBritainandtheUSASehave(Britain)and(Aeria)English2、InEngland,eallitsendarshl,butinAeria,theallithshl3、Listen,thebellisringingThelassisverLet’shaveab4、ausestheet

6、gupanddnthetallbuildingbeausehelivesnthe3thflr、Setiespepleusedrdshiheanthesaething6、Infleavesturnell7、h(ntpla)serithus?8、idealshlisthave(little)hertdand(fe)subetststud二、单选()1、iisppularinurlassAndheisthanillieAleverBreleverthelevererDleverer()2、---?---HeistallandstrngAhatisheBhatdeshedHduliehiDhatish

7、elie()3、PleaseethusenexteeAsetiesBsetiessetieDsetie()4、ThetextisvereasfrusTherearenerdsinitAseBfeafeDalittle()、It’shttertdathanesterdaAsBveruhDt【后作业】一、用所给词的适当形式填空。1、Nerisnef(big)itiesintherld2、Lifeisl

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