(八年级数学)第十六章分式检测题.doc

(八年级数学)第十六章分式检测题.doc

ID:55546937

大小:79.50 KB

页数:3页

时间:2020-05-16

(八年级数学)第十六章分式检测题.doc_第1页
(八年级数学)第十六章分式检测题.doc_第2页
(八年级数学)第十六章分式检测题.doc_第3页
资源描述:

《(八年级数学)第十六章分式检测题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一、选择题(每小题3分,共30分)1、在式子、、、、、中,分式的个数是()A、2B、3C、4D、52、化简的结果是()A、1B、C、D、3、无论取何值,总是有意义的分式是()A、B、C、D、4、把分式中的值都扩大2倍,则分式的值()A、不变B、扩大2倍C、扩大4倍D、缩小为原来的5、如果分式的值为0,则的值是()A、2B、2或-1C、-1D、以上都不对6、已知两个分式,,其中,则A与B的关系是()A、相等B、互为相反数C、互为倒数D、不能确定7、分式方程的解是()A、B、C、D、8、小明和小张两人练习电脑打字,小明每分钟比小张少打6个字,小明打120个字所用的时间和小张打180个字

2、所用的时间相等。设小明的打字速度为x个/分,则所列方程正确的是()A、B、C、D、9、设,则的值是()A、B、0C、1D、-110、已知关于的方程的解是正数,则a的取值范围是()A、B、C、D、且二、填空题(每小题3分,共27分)11、计算:=_________。12、当_________时,分式无意义。13、计算:=_________。14、用科学记数法表示-0.000000102=_________。15、当=_________时,与的值相等。16、化简_________。17、方程的解是________。18、若,则=_________。19、我国是一个水资源贫乏的国家,每一

3、个公民都应该自觉养成节约用水的习惯和意识,为提高水资源的利用率,某住宅小区安装了循环用水装置。经测算,原来天用水m吨,现在这些水可多用5天,现在每天比原来少用水________吨。三、解答题(共63分)20、计算(每小题4分,共16分)⑴⑵(3)(4)21、解下列分式方程(每小题5分,共10分)⑴⑵22、化简求值(6分),其中。23、(6分)观察下面的变形规律:,,……解答下列问题:(1)若n为正整数,请你猜想________;(2)证明你的猜想;(3)计算:24、(8分)已知:A=,B=,C=。将它们组合成(A-B)÷C或A-B÷C的形式。请你从中任选一种进行计算,先化简,再求值

4、,其中。25、(8分)若关于的方程无解,试求m的值。26、(9分)为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场。现有甲乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到甲乙两个工厂了解情况,获得以下信息:信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独完成这批产品多用10天;信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍。根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品?,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。