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时间:2020-05-16
《四川宜宾县双龙镇初级中学校九年级物理全册 18.4 焦耳定律学案(无答案)(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、18.4焦耳定律【学习目标】1、知道电流的热效应。2、知道焦耳定律、会探究电流的热效应与哪些因素有关。3、知道电热的利用和防止。【重点】焦耳定律内容【难点】电功和电热之间的联系和区别【独学】■知识链接1、电功(W):(1)表达式:电流在一段电路中所做的功等于这段电路、电路中的、和三者的乘积,即W=。(2)单位:国际单位制中:;常用单位:。(3)物理意义:反应了转化为的多少。2、电功率(P)(1)定义:内电流所做的功叫做电功率。即P=。(2)表达式:电流在一段电路上做功的功率等于与的乘积。即P=。(3)单位:国际单位制中:。(4)物理意义:表示电流做功的。■自学指导:阅读课本■自学
2、反馈:1、,这个现象叫做电流的热效应。2、电流通过导体产生的热量跟成正比,成正比,成正比,这个规律叫做焦耳定律。3、焦耳定律的表达式是:。【对学、群学】(一)思考电炉丝工作时,电炉丝与它的连接导线通过的电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?电流通过导体产生的热的多少跟什么因素有关?(二)探究电热大小的影响因素1.猜想:电流通过导体产生的热可能与有关;2、大家猜想电热的多少跟几个因素有关,那么我们实验研究时就要采取。3、实验时怎样来反映电流产生的热的多少?方法:4、实验参考电路图。5、按照设计好的实验方案进行实验。实验现象:(1)闭合开关后发现,甲瓶中的温度计升温快些
3、,而甲、乙两瓶和相等,表明:。(2)观察同一个煤油瓶,通过改变通入的电流,通电相同时间后,观察温度计的示数升高情况。实验表明。(3)观察同一个煤油瓶,改变通电时间,发现电流和电阻相同时,通电时间越长,电流产生的热。6、综合得到焦耳定律:(1)这个规律叫做焦耳定律。(2)表达式为:其中Q-----------R-----------I-----------t-----------例题:一根60欧的电阻丝接在36V的电源上,在5分钟内产生多少热量?(三)电热的利用和防止1、学生列举生活中利用电热的例子2、学生列举生活中我们是通过那些措施防止电热带来的危害的。【整理学案、达标测评】〖整
4、理学案〗知识盘点:心得感悟:〖达标检测〗1、标有“220V40W”电热器安装在220V的电路中,工作100s后,所消耗的电能是J,通过电热器的电流是A,产生的热量是J。2、下列电器中,不属于电热器的是()A.电饭锅 B.电熨斗 C.电风扇 D.电烤炉3、家庭电路使用的电炉,电炉丝与导线是串联的,当电炉丝发热发红时,连接导线却不热,这是因为()A.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流大 B.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流小C.电炉丝两端电压比连接导线两端电压小 D.电炉丝的电阻比两节导线的电阻大4、下列情况中防止电热危害的是()A.电视机背后有散热窗 B.家电长时
5、期不使用,隔一段时间要通电一次C.家庭电路一般安装的漏电保护器D.大型爆破工程用电热引发炸药
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