九年级物理中考复习压力和浮力专题训练苏科版.doc

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1、《压强、浮力》一、知识结构：1、定义：垂直作用在物体受压表面的力压力2、压力的方向：总是垂直于物体表面，并指向被压物体。3、压力的作用点：作用在被压物体的表面4、压力与重力的区别：压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。只有当在_____条件下，它们的大小才相等。（画图）1、定义：物体在单位面积上受到的压力2、物理意义：表示压力_作用效果的物理量，压力的作用效果越明显，物体受到的压强越大。3、计算公式：P=F/S(适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体)；对于在水平面上的

2、柱型物体，p=____4、国际单位：1Pa=_________5、增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。还可同时增大压力和减小受力面积。铁路钢轨铺枕木，坦克安装履带，书包带较宽等。6、减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。还可同时增大受力面积和减小压力。缝衣针教细，菜刀刀口薄等。压强压强1、产生的原因：由于液体受到重力，对容器底有压强；又由于液体能流动，对容器侧壁有压强。2、规律：液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向压强相等，深度越

3、深，压强越大3、计算公式：P=______，从公式可以看出，液体压强只跟液体的密度和深度有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。4、连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、自来水管、船闸等液体具有__________计算公式：___________（只适用于液体）液体压强1、定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强2、产生的原因：空气受重力3、大气压存在的事实：马德里半球实验、瓶吞蛋实验、覆杯实验等4、大气压的测量托里拆利实验证明1个标准大气压支持760mm高的水银柱，1个标准大气压的大小等于1.01*105Pa，

4、5、大气压随高度的增加而减小，还与季节和天气有关。晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。6、沸点随气压的改变：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。7、大气压的应用：吸盘挂物、针筒吸药水等8、气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越____大气压强1、定义：浸在液体中的物体，受到液体对它竖直向上的托力2、浮力产生原因：物体受到液体对它上、下表面的压力差。3、阿基米德原理：（1）探究过程及内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。4、(2)公式：ρ液gV排，

5、由公式可知，浮力只与密度和排开液体体积有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度均无关。漂浮：F浮=G，ρ液=ρ物悬浮：F浮>G，ρ液>ρ物上浮：F浮=G，ρ液=ρ物下沉：F浮

6、等于物体所受的重力C、压力的作用点在受压物体上D、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力2、平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比（）A、对地面的压强不变B、对地面的压力不变C、对地面的压强变为原来的一半D、密度为原来的一半3、下列措施中为了增大压强的是（）A、书包带尽量做得宽些B、载重汽车的车轮比小汽车的宽些C、拧螺丝时，在螺母下加一个较大的垫片D、用一条细线将松花蛋切开4、一只烧杯中盛满水，若放一只手指入水中，则杯底受到水的压强将：（）A、减小B、增加

7、C、不变D、无法判断5、在学习大气夺强时，发现大气与液体有相似的性质，因此对照液体压强知识来学习大气压强，这种学习方法叫：（）A、比较法B、模型法C、控制变量法D、类比法6、小明要探究“液体压强与温度的关系”时，应选用的器材是：（）A、液体压强计、弹簧测力计、酒精灯B、液体压强计、弹簧测力计、天平C、液体压强计、温度计、酒精灯D、热水、弹簧测力计、酒精灯7．浸没于水中的钢球，在继续下沉过程中，它受到的()A．浮力变大，压强变大B．浮力变小，压强变小C．浮力不变，压强变大D．浮力不变，压强变小8．高压锅能很快煮熟饭菜，

8、最主要的原因是()　　A．密封性好，减少了热损失　　B．增大压强，提高了沸腾温度C．增大压强，降低了沸腾温度　　D．传热快，缩短了沸腾时间9．三个相同的容器放是水平桌面上，甲盛煤油、乙盛水、丙盛盐水，当三个容器的底部所受的压强相等时，则容器中的液面最高。()10．底面积为0.1m2、重300N的铝块，放在面积为3×10－2m2的水平凳面上，铝块