九年级物理上册 12.1 认识内能学案2（无答案） 粤教沪版（通用）.doc

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1、12.1认识内能学习目标：1．知道内能的概念，知道一切物体都具有内能。2．知道内能与温度的关系。3．知道热传递是改变物体内能的一种方式，知道热传递定义、条件、实质。4．了解热量的概念、单位、符号。学习重点：改变物体内能的方式。学习难点：理解内能概念。自主学习：活动1：回忆物体的动能、势能、机械能的概念，了解内能的基本知识。1．什么叫热运动？2．分子动能产生的原因是什么？3．分子势能产生的原因是什么？4．什么叫物体的内能？活动2：动手做一做1．两个玻璃杯分别盛有冷热和热水各滴入一滴墨水，观察现象。2．得出结论：温度越高，分子运动越，分子动能越，物体内能就越。3．内能

2、与温度的关系：物体的温度升高，它的内能；反之，物体的温度降低，它的内能就越。活动3：阅读教材23页活动，回答下列问题：1.压缩气体做功使物体温度升高，内能，说明外界对物体做功，物体的内能。2.若物体对外界做功，物体的内能。活动4：阅读教材24页，回答下列问题：1．什么叫热传递？2．热传递的条件是存在。3．在热传递过程中，实质是传递，而不是温度。4．热传递是改变物体的一种方式。5．在热传递过程中，物体温度升高，物体要热量（填吸收或放出），物体内能；物体温度降低，物体要热量（填吸收或放出），物体内能。6．列举生活中发生热传递现象的实例。反馈评价：1．将将温度20℃的铜

3、块投入90℃的水中，则铜块与水之间（填会/不会）发生热传递，铜块的内能将　　　　　（填增大/不变/减小）。2．小青把驱蚊片放到电热驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，在整个房间里都能闻到驱蚊片的气味，这种物理现象是现象；如果驱蚊片不加热，在房间里就很难闻到驱蚊片的气味，可见，越高，这种现象越明显。3．灭火器放在烈日下温度会　　　　　（填升高/降低），这是通过　　　　　的方法使其内能增加，具有一定危险性，为了安全，灭火器应存放在阴凉干燥处。4．炽热的铁水具有能，当温度降低时，其内能会。0℃的冰块（选填“具有”或“没有”）内能，当温度升高时，其内能会。5．关于机械能和内

4、能，下列说法正确的是（）　A．温度低于0℃的物体不具有内能　　　B．物体具有内能，也可以同时具有机械能　C．具有机械能的物体不一定具有内能　D．内能与机械能是同一种形式的能6．两个物体放在一起，相互接触，但它们之间没有发生热传递，则它们具有相同的（）　A．形状　　　　B．温度　　　C．内能　　　　D．热量7．以下说法正确的是（）　A．物体的分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能。　B．当物体被举高时，其分子势能随之增加。　C．当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加。　D．0℃以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能8．下列事例中，物体内能减少的是（）A．金属汤

5、勺放进热汤中后会变得烫手B．放入电冰箱中的食物温度降低C．一块0℃的冰全部熔化成0℃的水D．“神舟”七号飞船返回舱进入大气层后表面升温9．与物体内能有关的是（）A．物体运动的速度B．物体离地的高度C．物体的弹性变形D．物体的温度10．当物体的温度降低时，物体的（）A．动能减小B．势能增大C．内能减小D．机械能减小11．下列关于温度、内能、热量的说法，正确的是（）A．物体温度越高，它的热量就越多。B．要使物体的内能增加，不一定要吸收热量。C．物体内能增加，它的温度就一定升高。D．物体吸收热量，它的内能一定增加。