2012届高考英语unit 21单元精练复习教案

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1、2012届高考英语Unit21单元精练复习教案2012届高考英语Unit21单元精练复习教案Unit21知识清单重点单词1________vt消化→________n消化2.________vt滥用;虐待n滥用;虐待→________ad辱骂的;毁谤的;恶语的3.________vt容忍→________n容忍;宽容4.________ad根本的;基本的→________adv根本地;完全.________ad每年的;年度的→________n周年纪念(日)6________ad强制性的;义务的7.________vt反对→________ad相反的8._______

2、_vt反驳;驳斥;与……相矛盾→________ad互相矛盾的;对立的9.________vt推迟;延期10________n常规;惯例ad例行的;常规的11.________vt预见;预料12.________vi≈vt下降;减少;衰退;拒绝n下降;减少;衰退13.________vt提交;呈递→________n提交;呈递14.________ad彻底的;细致的→________adv彻底地;仔细地重点短语1________________时而;不时;每隔……时间     2________________徒劳;白费力气3.________________随

3、便地;随意地;任意地4.________________________不惜任何代价;无论如何.________________________对……负责6________________________开始;着手7.________________立刻;马上8________________彻底毁灭;消灭9.________________________________________终止;消灭10.________________________抢劫某人某物11.______________________无论如何;至少12___________________

4、_____在这种情况下重点句式1ItstruneartheendftheFirstrldarandleft_failies_urningrldide2ith_all_the_internatinal_effrt_being_ade,_ehavethavefaiththatthereillbeslutinsintietstpaBirdFluepideiinitstras核心语法条句和混合条句自我校对重点单词:1.digest;digestin 2abuse;abusive 3tlerate;tlerane 4fundaental;fundaentall annual;a

5、nniversar6.pulsr 7ppse;ppsite 8ntradit;ntraditr 9pstpne 10rutine 11fresee 12deline13.subit;subissin 14thrugh;thrughl重点短语:1.atintervals 2invain 3atrand 4atallsts berespnsiblefr 6getdnt 7straightaa 8ipeut9.stpsthinitstras 10rbsbfsth 11atanrate 12in/undertheirustanes重点词汇探究1.digestvt消化(食物);

6、完全理解;彻底领悟vi被消化n摘要;摘digestinn.[U]消化;吸收;领悟[](通常作单数)消化能力;消化力haveagd/prdigestin消化力很强/弱1)Istruggledt________hathesaid我费力地琢磨他所说的话。2)Fruits________easil水果容易消化。【答案】 1)digest 2)digest(1)完成句子Thisisa________ftheee’nes这是一周的新闻摘要。【答案】 digest(1)完成句子Thisisa________ftheee’nes这是一周的新闻摘要。【答案】 digest(2)名校押题

7、(2010海南十二校联考)Dn’tfeedeattthebab;heistsallt________itA.digest        B.drin.tasteD.grasp【答案与解析】 A 题意:不要喂婴儿吃肉,他太小,消化不了。digest“消化”,符合题意。2.abusevt滥用;虐待;辱骂;伤害n滥用;辱骂;谩骂;虐待ahildabuser虐待儿童者adrugabuser嗜毒者abusivead辱骂的;恶语的;毁谤的1)Severalfthehildrenhadbeenphsiall________这些孩子中有几个受到过身体上的虐待。2)I

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