九年级物理 期中试题 人教新课标版.doc

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1、初三期中物理试题一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。每小题只有1个选项符合题目要求，把正确选项前面的字母序号填在第Ⅱ卷的答题栏中。每小题选对的得2分，多选、错选均不得分）1、关于下列四幅图的说法错误的是：（）A．图甲说明物体受到平衡力的作用B．图乙说明不接触的物体也可以产生力的作用C．图丙说明物体间力的作用是相互的D．图丁说明力可以改变物体的运动状态2、“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（）A．泥鳅身上的黏液　　B．壁虎脚上的刷状肉垫C．斑马身上的条纹　　　　D．蛇身上的粗糙鳞片3、如图所示，关于物体所受重力的方向，

2、下列表示正确的是（）4、下列实验不能说明大气压存在的是（）5、小明用150N的水平力，推着重500N的小车在水平地面上匀速运动，则（）A．小车对地面的压力是150NB．小车所受合力为350NC．小车受到的阻力是150ND．地面对小车的支持力是150N6、如图所示是同学们在学习“液体的压强”时进行的交流活动，同学们的交流属于科学探究中（）A．提出问题B．猜想与假设C．设计实验D．进行实验的：7、一本物理书放在水平课桌上处于静止状态．下列各对力中，属于一对平衡力的是（）A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力B．书受到的重力和书对桌面的压力C．课桌受到的重力和桌面对书的支持力D．书受到的重力和桌面对

3、书的支持力8、少林“二指禅”名扬天下。表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，如图所示。这时两手指对地面的压强最接近于：（）A．3×10PaB．3×10PaC．3×10PaD．3×10Pa9、如果作用在一个物体上的两个力沿同一直线，则下列说法正确的是（）A．两个力的合力一定大于其中的任何一个力B．两个力的合力一定小于其中的任何一个力C．两个力的合力不能大于这两个力的大小之和D．两个力的合力可以小于这两个力的大小之差10、游泳的人潜入水中后，由于水对耳膜的压强作用，耳朵会有胀痛的感觉，下列说法正确的是（）A．潜入水中越深，胀痛的越厉害B．在同一深度，耳朵向着水面下，比向着水面上，胀痛的

4、感觉要好一些C．在水中身体竖直向上时，左右耳朵都不感觉胀痛，因为两侧的压强都抵消了D．以上说法都不正确11、自行车是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用看，下列认识错误的是（）A．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受压力B．坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动C．在车外胎、把手塑料套、脚踏和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦12、如图5所示，在一辆放在水平地面上的表面光滑的小车上，静止放置质量为m1、m2的两个小球(m2>m1)．当车从静止状态突然水平向右启动时，则两个小球（）A．一起向左运动，且m2的速

5、度大于m1的速度B．一起向右运动，且m2的速度大于m1的速度C．一起向左运动，且m2的速度等于m1的速度D．对地面仍保持静止二、填空题：（本大题包括9个小题，18题2分，19题6分，其余每空1分，共21分。把答案填在题中的横线上）13、小明同学将一个乒乓球按入水中，松开手后，乒乓球将会运动，这说明浮力的方向是。14、沿直线运动的物体在一直线上的两个力作用下，其运动的速度越来越小，那么这两个力的合力大小一定_______零(选填“大于”“小于”“等于”)，合力的方向与运动的方向_______。15、如图所示，茶壶的设计者应用到二个物理知识，请写出它所用原理的关键词、。16、如图甲所示，塑料挂钩

6、的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，是由于的存在；挂钩能够承受一定的拉力而不脱落，是由于吸盘受到墙面的力作用。17、如图乙所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图(填a或b)中装的是盐水。甲a乙b18、乘客在公交车上常听到“车辆启动，请您抓好扶手”的语音提示。请用物理知识解释这样提醒的道理19、一辆小轿车陷在泥泞的路上，利用学过的知识，采用两种不同的方法使汽车从泥泞中出来，并说明每种方法的道理。方法一:道理:方法二:道理:20、鸡蛋砸石头，鸡蛋却碎了，说明成语“叶落归根”中所蕴涵的物理知识是21、一次探究活动中，小强先在水平桌面上固定两根平行的小棒，

7、接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球，如上图所示．然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两乒乓球将________，出现这种现象的原因是：流体中流速越大的地方，压强越________。三、作图与实验探究：（本大题包括3个小题，22题4分，23题4分，24题6分，共14分。按题目要求作答）22、用力的示意图分别画出物体A对斜面的压力,物体B所受到的力。23、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动