九年级物理 17.2核能教学案（无答案）人教新课标版.doc

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1、第十七章能源与可持续发展第二节核能一.教材自阅（课外）二.教学目标：：1.了解核能、核裂变和核聚变；2.了解核能的优点，还要知道它可能带来的问题．三.重点难点：重点：核聚变、核裂变难点：核聚变、核裂变的过程。四.教学内容（牢记）：1.原子、原子核：一切物质由分子组成，分子又由原子组成．有些物质的分子就是一个原子．原子十分小，它的直径不到一个纳米．原子由质子、中子、电子三种粒子组成．质子带正电荷，电子带负电荷，中子不带电．2.核能：质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此原子核十分牢固，要使它们分裂或重新组合是极其困难的．但

2、是，一旦使原子核分裂或聚合，就可能释放出惊人的能量，这就是核能．3.裂变：用中子轰击铀235（质量数为235的铀），铀核会分裂成大小相差不很大的两部分，这种现象叫做裂变。4.链式反应：实验表明，铀核裂变时，还同时放出2~3个中子，放出的中子又可以轰击其他铀核，使它们也发生裂变．这样，裂变将不断地自行继续下去．这种现象叫做链式反应。如原子弹5.核反应堆如果控制链式反应的速度，使核能慢慢地平稳地释放出来，就便于和平利用了．能够缓慢、平稳地释放核能的装置，叫做核反应堆．6.聚变：科学家们发现，较轻的核结合成较重的核，也能释放能量，这种

3、现象叫做聚变． 如氢弹.五.基础练习（巩固）：1.获得核能的两种途径:一是原子核的_______,二是原子核的_______,用人工控制的方法释放核能的装置叫_______,利用核能发电的电站叫_______.2.对裂变的链式反应加以控制,使核能平稳缓慢地释放出来地装置叫()A.原子弹B.氢弹C.核电站D.核反应堆3.在核电站内,从核能到电能,下列能量转换地过程中,正确的途径是()A.核能--内能--电能B.核能--机械能--内能--电能C.核能--内能--机械能--电能D.核能--机械能--电能六.中考练习（提高）：1.原子弹

4、和核电都是利用链式反应，两者的本质区别是：原子弹爆炸时发生的链式反应是，核反应堆中发生的链式反应是．12．不加控制的可以控制的2．“低碳”是指较低的温室气体(二氧化碳为主)排放．核电站在运行过程中无温室气体排放，不会造成空气污染．我省田湾核电站是利用能来发电的，现每年需要50t的核燃料，而同等规模火电站每年需要6×106t的煤炭．6×106t的煤炭完全燃烧放出的热量是J(煤炭的热值为2.9×107J／kg)．3.铀核的裂变不断地自行继续下去的现象叫()A.裂变B.聚变C.链式反应D.以上说法都不正确4.下列关于核能的说法正确的是

5、()A.物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利用任何物质都能得到核能B.到目前为止,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变C.原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的D.自然界中的原子核只有人为条件下才会发生裂变.