九年级物理 11.1《宇宙和微观世界》教学案（无答案）人教新课标版.doc

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1、九年级物理11.1《宇宙和微观世界》课型：新授课学习目标：(1)知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的；(2)了解固态、液态、气态的微观模型；(3)了解原子的结构；(4)对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；(5)初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。学习过程一、激趣导入，板书课题教师：人们说广阔的宇宙是无边无际的，那么，这宇宙究竟大到什么程度？宇宙万物，变化万千，那么，这绚丽的世界到底是由什么组成的呢？这一切给人类留了许许多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研

2、究。那么，这一节课就让我们沿着科学家的探究的足迹，从宏观到微观作一次旅行，对这些问题作一些初步的探讨吧。二、学生理解学习目标三、先学（一）学生看书：学法点拨：物质世界可以从以下三个层面研究：宇观世界：宇宙、银河系、地球等。它们的体积非常大，大多距离我们非常远，要借助天文望远镜观察和研究：宏观世界：地球上人类可以实地观察和研究；微观世界：物体尺寸非常小，要借助显微镜、电子显微镜观察和研究。微观物质的尺度很小，人类肉眼无法直接观察。但是，分子也有结构，它是由原子组成的。（二）检测1、请写出太阳系的九大行星(现报道

3、发现第十大行星)。(我们生活的地球在离太阳比较近的第条轨道上)2、交流资料数据：人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，是太阳系中的一颗普遍的行星；太阳系置身于银河系之中，太阳只是银河系中几千亿科恒星中的一员；银河系只是数十亿个星系中的一个，一束光穿越银河系需要十万光年；在浩瀚的宇宙中，还有许多像银河系这样的星系。目前，我们人类观测到的宇宙中拥有数十亿个星系。根据以上资料、推理，说一说他们所想像的宇宙有多大。3、问题：宇宙究竟是由什么组成的？地球及其他一切天体都是由组成的。物质处于不停的运动和发展之中。而分子又是

4、由组成的，20世纪初，科学家发现，原子的结构与太阳系十分相似，你是如何理解的：。4、分析原子的结构：。5、固态、液态、气态的微观模型物理特性：。说说我们在课堂上听课，课间在教室里活动时，课间在操场上自由活动时这三种情况下活动的状态和活动空间与固态、液态、气态的微观模型有什么相似之处？（结合物理特性分析）。（三）同桌交换检查，并再次牢记上述基础知识五、当堂训练本节能力训练习题六、课后反思：学习中，你有哪些收获，还有哪些不足？作业布置：1、结合学习目标，整理好课堂笔记，理解相关知识2预习第二节知道质量的单位及其换

5、算关系；知道质量是物体本身的一种性质；了解常见的测量质量的工具，会正确使用托盘天平称物体的质量。[来,科,教后记：