江苏省无锡市2020届中考物理 压强复习学案（无答案）.doc

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1、压强课题第十章压强复习课型复习备课人组长审核人学习目标1、能确定简单情况的压力大小和方向；2、知道压强的概念；知道增大或减小压强的方法，能用压强公式进行简单的计算3、知道液体压强与液体密度、深度的关系；4、了解测量大气压强的方法，流体的压强与流速的关系．学习重点知识网络的构建学习难点知识联系实际导学内容教学侧记导学过程（一）预习导航压力：定义、大小、方向知识网络的构建产生原因压强：定义、公式、单位、物理意义液体压强压强规律产生原因气体压强测量方法流体压强与流速关系（二）合作学习与展示交流1、压强（1）知识梳理（2）课时训练完成课时训练1-5题2、液体压强（1）知识梳理（2）

2、课时作业完成课时训练6-10题3、气体压强（1）知识梳理（2）课时训练完成课时训练11-15题（三）训练巩固：1．啄木鸟用它的喙敲击树干时，听声音就知道有没有害虫住在里面．它的喙很尖，啄木时能减少了与树木之间的，从而增大对树木的，这样就利于将树木啄破，取出害虫食之．2.许多同学喜爱滑板运动。某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600牛，轮子与水平地面的总接触面积约为8×10-4米2，则水平地面受到的压强约为帕。3.小明同学的质量为50kg，他的一只平底鞋放在方格纸上描

3、绘出的形状如图所示，每个方格都是边长为2cm的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为cm2，小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于N，以此可以估算出双脚对地面的压强为Pa.4.上世纪中叶，深水潜艇“的里亚斯特2号”在马利来纳海沟潜到至104m深处时，受到海水的压强是Pa.潜水艇浮出水面后，发现潜艇的直径竟被压缩了1.5mm，这一事实说明力可以产生的作用效果（ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg）5.如图所示，一个空的平底茶杯，放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F1、p1；如果把它倒扣在桌面上，对桌面的压力和压强分

4、别是F2、p2，则（）A．F1>F2p1=p2B．F1=F2p1p26题5题6.如图所示，一密封的圆台形容器，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是()A．压强减小，压力增大B．压强减小，压力减小C．压强增大，压力增大D．压强增大，压力减小7.质量为1kg底面积为20cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5kg底面积为10cm2的物体B叠放在A上面，如图5-1-6所示，求：(1)B对A的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大?(g=10N/kg)8.一个质量为2kg，底面积为50cm2的容器中盛有6N的

5、水，水深10cm，求水对容器底的压力、压强和容器对桌面的压力、压强．(g=10N/kg)（五）作业导航：1、完成学习与评价2、复习掌握本专题主要知识点3、预习第四节浮力教学反思