江苏省淮安市平桥中学九年级物理专题练习 苏教版.doc

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1、江苏省淮安市平桥中学九年级物理专题练习苏教版1．研究电流与电压、电阻的定量关系时，常采用下列方法：在保持不变的条件下，研究电流与电压的关系；在保持不变的条件下，研究电流与电阻的关系．表1U=2V表2R=5Ω某同学在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，测得下列两组数据：电压U(V)11.52电流I(A)0.20.30.4电阻R(Ω)51020电流I(A)0.40.20.1分析表1中的数据可得出的结论是；分析表2中的数据可得出的结论是。2．保持电阻箱两端的电压不变，当电阻箱的电阻为10Ω时，通过电阻箱的电流为0．6A；若将电阻箱的电阻调到30Ω

2、时，通过电阻箱的电流为A．3．如图所示的电路，在“研究电流跟电阻关系”时：(1)为了达到研究目的，实验过程中必须保持不变．(2)当开关S闭合后，电压表的示数为2V，电流表的示数为0．4A，现将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是。4．在“研究电流与电压的关系和电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器的主要作用是()A．均使电阻R两端的电压成倍数变化B．均使电阻R两端的电压保持不变C．使电阻R两端电压成倍数变化，使电阻R两端电压保持不变D．使电阻R两端电压保持不变，使电阻R两端电压成倍数变化5．甲、

3、乙两同学在“研究电流与电压的关系”实验中，甲采用图(a)所示的电路图通过改变电池节数的方法来改变电阻两端的电压，而乙采用图(b)所示的电路图通过滑动变阻器来改变电阻两端的电压．请你就以上两种方法做出评价．你的评价是：。6．如图(a)为研究电流与电压关系的电路图，请你按照电路图，连接图(b)中的实物图．要求滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表示数减小，其中电压表选0～3V量程，电流表选用0～0．6A量程．7．某同学用如图所示的电路研究电流与导体电阻的关系时，得到的数据如下表所示(电阻两端的电压U=4V)．(1)分析表中的数据可得结论：。(2)

4、在上图中，纵轴代表电流I、横轴代表电阻的倒数1/R，在上表空格处填上适当的数，将表中I、1/R的数值标注在坐标上，画出I—1/R图线，观察该图线，你的发现是：。8．学习电学知识后，物理兴趣小组对亮度可调的应急灯进行了探究，发现它的亮度调节开关相当于一个滑动变阻器，电路如图所示。闭合开关，用电压表和电流表对其进行测量，调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中，电压表和电流表的示数变化情况是(电源电压保持不变)()A．电流表A的示数变小B．电压表V1的示数变大C．电压表V1的示数变小D．电压表V2的示数不变9．如图所示，电源电压不变，虚线框内的电路中

5、接有两个相同的电阻，当开关由断开到闭合时，电流表示数变大，在虚线框甲、乙内画出两种可能的电路连接图。10．在“研究电流与电阻关系”的实验中(1)为了达到研究目的，实验过程中必须保持________________不变。(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2V，电流表的读数为0.4A，现在将阻值5的电阻R换成阻值为10的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作___________________________。(3)某同学测得的一组数据如下表所示，分析表中数据，可得到的结论是_____________________________

6、__________________________。实验次序电压U＝3V电阻R/电流I/A150．62100．33150．211．小王在探究通过某个电阻元件的电流与加在它两端的电压的关系时，测得通过它的电流与加在它两端的电压数据如下表所示：I/A0．10．20．30．40．50．6U/V0．40．81．21．62．02．4(1)小王根据表中数据，得出通过电阻元件的电流，与加在电阻元件两端的电压U的关系是：电流I与电压U________，因此可将I与U之间的数学关系式表达为I＝k________(k为某一常数)。(2)上式中的常数k为__

7、______。12.如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，当滑动变阻器R：的滑片P向左移动时，电流表和电压表示数的变化情况是A.电流表的示数变小，电压表的示数变大B.电流表的示数变小，电压表的示数变小C.电流表的示数变大，电压表的示数变大D.电流表的示数变大，电压表的示数变小13．小刚用图5所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）图5A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动D.适当增加电池的节

8、数14．小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。（l）实验中加在导体两端的电压是_________V。（2）请在坐标系上画出电流I随电阻R变化的图像。（3）分析表中的