高级软件架构工程师基础课程.doc

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1、高级软件架构师基础课程1.企业IT体系结构(1) 第一集企业IT体系结构(2) 学习内容(3) 学习目标(4) 企业的定义(5) IT管理面临的问题(6) MSF对企业体系结构的定义(7) MSF企业体系结构规划(8) 企业体系结构的关键因素(9) MSF企业体系结构的优点(10) 企业体系结构的4个视角(11) 4个视角1个体系结构(12) 企业体系结构过程模型的优点(13) MSF企业体系结构过程模型(14) 构思阶段的工作(15) 规划阶段的工作(16) 开发阶段的工作(17) 稳定阶段的工作(18) MSF组

2、队模型在企业体系结构中的应用(19) 设定标准与指南(20) 设计业务规则(21) 按业务功能分组(22) 使用已有信息(23) 考虑正确的方案(24) 同时考虑向上扩展和向下支持(25) 为未知的情况作规划(26) 本集回顾(27) 相关链接(28) 思考问题(1) 第二集信息的收集和分析(2) 学习内容(3) 学习目标(4) 建模的好处(5) UML(6) ORM(7) 用例(8) 获得用例的方法(9) 使用场景(10) 创建使用场景的方法(11) 创建当前状态使用场景的原因(12) 定义需求的方法(13) 完善

3、需求的方法(14) 信息分类(15) 收集信息的技巧(16) 信息源(17) 定义信息收集策略的方法(18) 企业体系结构信息(19) 开始记录需求(20) 内部项目团队文档(21) 本集回顾(22) 相关链接(23) 思考问题2.解决方安构思(1) 第三集解决方案的构思(2) 学习内容(3) 学习目标(4) 构思的目的(5) 团队成员的角色和责任(6) 组建项目团队(7) 准备构思阶段的交付成果(8) 远景/范围文档(9) 定义范围(10) 创建解决方案概要(11) 确定项目目标(12) 验证远景/范围文档(13)

4、 项目结构文档(14) 风险管理流程(15) 风险评估文档内容(16) 创建风险评估文档(17) 本集回顾(18) 相关链接(19) 思考问题(1) 第四集概念设计的创建(2) 学习内容(3) 学习目标(4) 计划阶段(5) 三个设计过程:概念、逻辑和物理(6) 计划阶段的角色和责任(7) 计划阶段的里程碑和交付成果(8) 功能规格说明书(9) 功能规格说明书的目标(10) 功能规格说明书的元素(11) 概念设计(12) 概念设计目标(13) 概念设计步骤(14) 概念设计中的分析步骤(15) 对需求进行分类(16)

5、 完善用例图(17) 选择应用程序体系结构(18) 优化流程(19) 评估重新设计的流程(20) 验证概念设计模型(21) 本集回顾(22) 相关链接(23) 思考问题(1) 第五集逻辑设计的创建(2) 学习内容(3) 学习目标(4) 逻辑设计概述(5) 什么是逻辑设计?(6) 逻辑设计带来的好处(7) 逻辑设计过程中各团队角色的职责(8) 创建逻辑设计模型(9) 如何精选逻辑设计中的候选技术清单(10) 如何识别候选业务对象(11) 如何识别属性(12) 如何识别服务(13) 如何识别关系(14) 编写逻辑设计输出

6、文档(15) 如何进行关系建模(16) 如何创建逻辑对象模型(17) 如何创建逻辑数据模型(18) 如何创建用户界面初步设计(19) 优化逻辑设计(20) 如何完善对象(21) 如何验证现存逻辑对象模型(22) 如何在逻辑设计中建立控制(23) 本集回顾(24) 相关链接(25) 思考问题(1) 第六集物理设计的创建(2) 学习内容(3) 学习目标(4) 物理设计概述(5) 什么是物理设计?(6) 物理设计的目标是什么?(7) 物理设计过程中各团队角色的责任(8) 物理设计的交付成果(9) 物理设计的步骤(10) 物

7、理设计中的研究步骤(11) 物理设计分析(12) 如何完善UML模型(13) 如何创建初步部署模型(14) 物理设计合理化(15) 合理化步骤的交付成果(16) 如何创建分发和打包策略(17) 什么是内聚和耦合?(18) 组件打包(19) 分发基本组件(20) 如何创建部署模型(21) 验证并完善分发和打包方案(22) 物理设计实现(23) 什么是编程模型?(24) 如何指定组件接口?(25) 用户界面模型的物理设计(26) 数据库模型的物理设计(27) 本集回顾(28) 相关链接(29) 思考问题3.Archite

8、ct2004technicalsection(1) 第七集面向服务的系统结构(一)(2) 学习内容(3) 学习目标(4) OOA的产生(5) 技术的发展使得OO的实现成本逐渐下降(6) OOAvs.SOA(7) SOA的定义(8) SOA的特性(9) SOA的特性(续1)(10) SOA的特性(续2)(11) 图(12) SOA的特性(续3)(

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