湖北省襄阳四十七中九年级物理《14.1 压强》学案(无答案) 人教新课标版.doc

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1、第十四章第1节压强学案学习目标:(1).会判断压力的大小和方向(2).理解压强的概念.(3).理解压强的大小跟什么因素有关.(4).会用“控制变量法”探究“压力作用效果跟什么因素有关”学习重点:1.理解压强的概念.2.理解压强的大小跟什么因素有关学习难点:探究“压力作用效果跟什么因素有关”学法提导:自学---合作----探究----交流【预习】:自学课本第76—78页《14.1压强》一节的内容,认真观察本课的插图,思考并尝试完成以下问题.1.力的作用效果是改变物体的_____和________.2.判断一下下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力GA=

2、10N,物体B的重力GB=20N,F=20N,F1=15NA图14-6甲图乙图丙图丁图戊图甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N;丁图中地面受到的压力是_____N;戊图中顶面受到的压力是______N.总结:在物理上,把垂直作用在物体表面的力叫压力,压力的方向总是垂直于受力面.(注:压力并不一定由重力产生,只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力.)3.在图14-6中作出物体A对支持面的压力F。4.小小的蝉可以把口器插入坚硬的树皮,体态庞大的骆驼却可以凭借宽大的脚掌成为沙漠之舟,

3、这是为什么呢?自己用笔尖和笔帽扎手,体验有什么不同的感觉?这些现象都是作用的效果。科学探究合作学习激情展示★自学指导一:探究:压力的作用效果与什么因素有关?(可参看课本P76“探究”框题的内容进行探究,也可利用身边的海绵,玻璃杯,钩码探究压力的作用效果与什么因素有关,并做好记录。)提出问题:压力作用效果的大小与什么因素有关?猜想:影响压力作用效果的大小的因素可能有:、、设计实验:进行实验,收集证据(小组合作、积极探索并做好记录):分析论证:结论:影响压力作用效果的大小的因素有:、思考:此实验用到的方法是:★自学指导二.压强:阅读教材77页“压强”框题内容人,并自

4、学例题,完成下面的内容。(1)定义:物理学中把______叫做压强。(2)意义:它是表示的的物理量。(3)压强的计算公式是___________。(4)公式中,各物理量的单位分别是______、______、______。(5)公式变形后F=______,S=______。(6)压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F=物体的重力G(自然平放).(7)使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(自然平放时F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分,不是物体的底面积)。(8)请计算:一块砖平放在地面上,砖的重量约2

5、0N,与地面接触面积为0.03m2,计算砖对地面的压强。★自学指导三、怎样减小或增大压强1、自学课本P78“怎样减小或增大压强”内容和“想想议议”部分的插图,讨论一下各图中哪些是要增大压强,哪些是要减小压强,它们各自采用了什么方法?并填写下面的空格:推土机具有宽大的履带是通过_____________的方法来______压强的,而它锋利的土铲是通过______________的方法来_______压强的;斧头具有很窄的刃是通过________________的方法来________压强的;铁轨铺在一根根枕木上是通过____________的方法来________

6、_压强的.蝉是通过____的方法来______压强的,从而能使它的口器容易插入树皮;骆驼有宽大脚掌,是通过____的方法来____压强的,则不会陷沙中很深.进一步总结:根据压强公式P=F/S,得出:要增大压强,可保持______不变,增大______;也可保持______不变,减小______;要减小压强,可以保持______不变,增大______;也可保持______不变,减小______;【训练】体验成功快乐闯关我能行1.你双脚站在水平地面上,如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____,这是因为______.2.用刀切菜时,刀钝了切不动,这时可使劲切,这是

7、利用_____的方法来____;或在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了,这是利用_____的方法来___.3.已知图钉帽的面积是1cm2,图钉尖的面积是5×10-4cm2,手指对图钉帽的压力是20N,那么图钉尖对墙的压强P2是_____Pa,手对图钉帽的压强P1是_____Pa,P2是P1的_____倍.4.下列对实例的解释正确的是()A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开【作业】:挑战自我提高练习1、

8、课本79页“动手动脑学物

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