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时间:2020-05-16
《黑龙江省大庆市喇中2020初中物理 考题精选复习63 内能.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、内能1、下列现象中,利用做功使物体内能增加的是 ( )A.铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来C.木工用锯锯木条时,锯条发烫 D.冬天,人们在太阳光下取暖答案C2、回顾实验和探究:(1)探究改变物体内能的方法.过程 将空气压燃仪(如图)的活塞迅速压下击,看到棉花燃烧.此过程中, 能转化为内能.结论 上述过程说明:通过对物体 ,能够改变物体的内能.(2)不同物质吸热本领是否相同.装置图器材 铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、 各两个、等量水和煤油.实验步骤 两只烧杯中盛有等质量的水和煤油,用同样的酒精灯加热.使水和煤油都升高10℃,记
2、录加热时间.观察到的现象使水和煤油都升高10℃,我们发现 加热的时间长.得出的结论 上述现象表明 相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般是 的,为了表示物质的这种性质,物理学中引入了 这个物理量.研究方法 实验中通过加热时间反映吸受热量的多少,这种研究方法是 .图象 根据实验数据画出的温度随加热时间变化的图象如图所示,则 表示水的变化情况.答案解:(1)活塞迅速向下压时,活塞压缩气体做功,空气内能增加,温度升高,达到棉花的燃烧点,棉花就会燃烧.机械能转化为内能.上述过程说明:通过对物体做功,能够改变物体的内能.(2)器材:铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、还
3、要有测量温度的温度计各两个、等量水和煤油;观察到的现象:在同样的烧杯中盛着质量相等的水和煤油,用同样的酒精灯给它们加热,使它们升高相同的温度,我们发现加热水用的时间长;由此我们得到结论:质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量一般不同,为了比较物质的这一特性,物理学中引入比热容这个物理量.研究方法:实验中物质吸收热量多少无法直接测得,可通过酒精灯加热时间不同来说明物质吸收热量多少不同,这种研究方法是转换法;图象:使它们升高相同的温度,我们发现加热水用的时间长,故B表示水的变化情况.故答案为:(1)机械;做功;(2)温度计;水;相同;不同;比热容;转换法;B.3、下列对物体概念的说法
4、中不正确的是( ) A.热传递过程中,物体传递内能的多少叫热量 B.物体温度升高,内能一定增加 C.物体内某一分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能 D.热量总是由含热量多的物体传向含热量少的物体答案CD解:A、热传递过程本质是内能的转移过程,在热传递过程中转移的内能的多少叫热量.此选项正确;B、物质具有的内能随温度的变化而变化,温度升高,分子无规则运动加剧,内能增加.此选项正确;C、内能是物体内部所有分子具有的能量.此选项错误;D、发生热传递的条件是存在温度差,所以热量总是由高温物体转移到低温物体,但物体不含有热量.此选项错误.故选C、D.4、如图所示,食品放入电冰箱
5、,温度降低,其内能变化及其变化方式是( )A.增大、热传递 B.增大、做功C.减小、做功 D.减小、热传递答案D5、在“探究水和食用油吸热能力”的实验中,请回答:(1)如上面左图,已备有两个规格相同的电加热器、温度计、烧杯、足量的水和食用油,为了完成实验,还需要的两种器材_____________.(2)实验中水和食用油吸热多少是通____________________来反映的。(3)实验中收集到的液体温度随时间变化的数据如下表:请根据实验数据在上面右图中绘制“温度一时间”图像。(注明水和和食用油字样)由数据及图像分析得出:因为__________________,所以___
6、_________________________物质的吸热能力强。答案(1)(1分)天平和停表;(0.5+0.5) (2)(1分)加热时间的长短;(3)图像2分;结论1分。因为质量相等的水和食用油,在吸收相同的热量时(或加热时间相同时),水升温慢(或水升高的温度低,)所以水物质吸热能力强。 (叙述成“食用油升温快”不扣分)或:因为质量相等的水和食用油,在升高的温度相同时,水需要加热时间长(或水吸收热量多),所以水物质吸热能力强。 (叙述成“食用油需要加热时间短”不扣分)6、如图,在一个厚壁的玻璃筒内放少许棉花,把活塞迅速压下去,筒内棉花就会燃烧起来,这表明:对物体___
7、_______________。这一过程与17题内燃机工作时_______________图的冲程相似。(选填“甲、乙、丙、丁”)答案做功,物体内能会增大;丁。7、在下图所示的实例中,通过热传递改变物体内能的是( )答案B8、如图所示是航空航天所用的喷气发动机,工作时先利用空气压缩机将混合气体压缩,压缩过程中对气体做功,气体的内能 。压缩后的混合气体在燃烧室燃烧,燃烧后剧烈膨胀的气体从尾部高速喷出,由于力的作用
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