广东省汕头市友联中学九年级物理辅导练习题2（无答案）（通用）.doc

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1、九年级物理辅导练习题1．把一根导线均匀的拉长为原来的4倍，则电阻（）A．变为原来的4倍B．变为原来的C．变为原来的8倍D．变为原来的16倍2.如左下图，旋盘式电阻箱连入电路的电阻是多少？3.如右上图，表示插塞式电阻，从图示位置开始则A.现在使用的电阻是70ΩB.将第二个铜塞插上使用电阻为90ΩC.将全部铜塞插上使用电阻为100ΩD.将铜塞都拔出，总电阻为零4．“风力测试仪”的原理如图所示．电源电压恒定不变，L为小灯泡，AB为阻值均匀的电阻丝，闭合开关S，有风时，重物受风力的作用而发生偏转，则下列说法中正

2、确的是(　　)A．风力越大，灯泡越暗B．AB连入电路的电阻值与风力大小无关C．风力越大，灯泡越亮D．风力越大，AB连入电路的电阻值越大5.将两滑动变阻器如图所示串联起来，如果把a、b两条导线接入电路后，要使这两只变阻器的总电阻最大，滑片P1和P2所处的位置是（）A.P1在最右端，P2在最左端B.P1在最左端，P2在最左端C.P1在最左端，P2在最右端D.P1在最右端，P2在最右端6．如上图所示的是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的______________，

3、从而减小了导线的__________，以达到减少输电线上电能损失的目的。7.如图7所示的电路是某同学设计的电路图，圆圈内是电表，请你利用学过的电压表和电流表的知识在圆圈内填上适当的电表.8.如图8所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示，则V1用的量程是________V，V2用的量程是________V，小灯泡L1上的电压U1=________.图7图89.在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，提供了下表所示的四根导线：导线代号甲乙丙丁长度(m)1.01.

4、00.51.0横截面积(mm2)0.81.21.20.8材料镍铬镍铬镍铬锰铜A.研究导体的电阻跟长度的关系应选导线和；B.研究导体的电阻跟材料的关系应选导线和；图9C.研究导体的电阻跟横截面积的关系应选导线和。10.如图9所示，电源电压为6V，闭合开关S1、S2，断开开关S3时，发现灯L1不亮、L2亮，电压表示数为0，则可能出现的故障原因是________；当断开开关S1，闭合开关S2、S3时，电压表的示数为________V.11.如图所示的实物电路图中，AB部分为电阻丝．（1）当电路接通后，用酒精灯

5、给电阻缓慢加热，观察加热前后电流表的示数的情况，看到的现象是示数＿＿＿＿＿．（选填“增大”，“不变”或“减小”）（2）由此现象得出的结论是_____________________________．12.学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究：电源电压恒为1.5V，电路如图所示。将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如下表：图14连接方式一根两根串联三根串联两根并联三根并联电流表读数/A0.30.21.21.8（1）图14是一根合金丝接入电路时电流表的读

6、数，请将其填入表格中。（2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系。A.电阻的大小与长度的关系是：B.电阻的大小与横截面积的关系是：（3）此实验也可以得出电流与电阻的关系是：。（4）用上述合金材料制成长1m，横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω。而实验中所用合金丝的横截面积为0.5mm2,则一根合金丝的电阻为Ω，长度为m。13.材料的电阻与温度有关，进一步研究表明：在温度化范围不太大时，电阻随温度的变化可以近似地表示为如下关系：R=R0（1+αT），其中，R是温度为T时的电阻值，R0是温度O℃时的电

7、阻值，α称作电阻温度系数，单位是℃-1。下面列出了一些材料在0～120℃的电阻温度系数：（1）α＞0的材料，随温度升高，材料的电阻将______。（2）在上述R-T图象中，其中______表示金属电阻随温度变化的规律。（3）在上述材料中，最适合做定值电阻的材料是______。（4）有一根铜导线，在0℃时的电阻为2Ω，则在100℃时的电阻大约为______Ω。14.金属的电阻R随温度t（单位：℃）变化的关系为R=R0(1+αt)，式中α为电阻温度系数。要测量某金属的电阻温度系数，实验器材有：恒流电源（能输

8、出恒定电流，且电流可调可读）、量程100mV的电压表、待测金属电阻R、保温容器（带温度计）、开关和导线等。（1）请在图甲中画两根连线，使电路完整。注：待测电阻R已放入保温容器（未画出）。（2）请将实验主要步骤补充完整。①正确连接电路，在保温容器中注入适量冷水，接通电源，调节并记录电源输出的电流值；②在保温容器中添加适量热水，待温度稳定后，闭合开关，记录     和     的示数，断开开关；③重复第②步操作若干次，测得多组数据。（3）算出该