八年级物理上册 3.2 熔化和凝固教学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、熔化和凝固教学目标1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。教学重点知道是熔化和凝固现象;晶体的熔点和凝固点的物理意义;晶体和非晶体的区别 教学难点了解晶体与非晶体在熔化过程中温度变化规律的不同。一、情境创设春天来了，河面上的冰开始熔化成水。炎炎的夏天，洒在地上的水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪.想了解这是为什么吗？随着温度的变化，物质会在   、    、    三种状态

2、之间变化。通常是固态的铝、铜、铁等金属，在很高的温度时也会变成液态、气态；通常是气态的氧气、氮气、氢气等，在温度很低时也会变成液态、固态。物质各种状态间的变化叫做物态变化。二、自主探究自学一：熔化和凝固1、熔化的定义：______________________________。     例如：__________2、 凝固的定义：_________________________________。例如：__________此外：蜡、松香、沥青、玻璃等物质也能熔化和凝固。3、探究固体熔化时温度变化规律提出问题：（

3、1）．在熔化过程中温度是怎样变化的？（2）．是不是每一种物体熔化时温度都相同？4、熔点和凝固点：请同学们看书本P55面，甲乙为晶体与非晶体熔化图像（假设甲为海波，乙为石蜡），请思考：①AB段。在这段曲线对应的一段时间内海波是什么状态？温度怎样变化？②在曲线上的哪一点海波开始熔化？③在BC段对应的时间内，海波的状态如何？温度是否变化？这段时间是否对海波加热？④在CD段对应的时间内海波是什么状态？温度如何变化？⑤石蜡在整个过程中温度怎样变化？三、知识导学1．物质由   叫熔化。物质由   叫凝固。晶体和非晶体的熔化、

4、凝固有明显的区别：晶体的熔化和凝固是在一定的温度下完成，这个温度分别叫    点和  点，而非晶体没有一定的  点和  点。但是不论晶体还是非晶体，熔化时都   热，凝固时都   热。所以，晶体实现熔化的条件可概括为两条：一是温度到达   点，二是   热。凝固的条件是温度到达   点，同时要   热。四、基础训练3、俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为（）A．下雪时雪的温度比较高B．化雪时要吸收热量C．化雪时要放出热量D．雪容易传热4．坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热，

5、锡在逐渐熔化的过程中（） A．要不断吸热，温度不断上升B．要不断放热，温度不断上升C．要不断吸热，温度保持不变 D．要不断放热，温度保持不变5．沥青在加热过程中，下列说法正确的是（）A．温度持续上升B．温度保持熔点不变C．先上升，后来保持不变，最后又上升D．先下降后上升五、教学反思: