2012届高考历史基础知识梳理复习教案_10

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1、2012届高考历史基础知识梳理复习教案2012届高考历史基础知识梳理复习教案2012届高考历史基础知识梳理复习教案2012届高考历史基础知识梳理复习教案2012届高考历史基础知识梳理复习教案第五单元　从科学社会主义理论到社会主义制度的建立精讲：马克思主义的诞生及俄国十月革命的胜利【高考目标定位】程标准考试大纲考点搜索简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义《共产党宣言》①马克思主义产生的条②《共产党宣言》的内容③马克思主义产生的意义了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验

2、教训巴黎公社①巴黎公社的成立及措施②巴黎公社的意义概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义十月革命①十月革命的背景②十月革命的经过和结果③十月革命的意义【基础知识梳理】一、马克思主义的诞生：1、诞生的前提：工业革命推动资本主义迅速发展，并导致资本主义经济危机的爆发和使社会分裂成工业资产阶级和无产阶级两大对立阶级；2、阶级基础：19世纪30、40年代，欧洲三大工人运动——法国里昂工人起义、英国宪运动和德意志西里西亚纺织工人起义；3、三大思想：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英

3、法的空想社会主义；4、诞生的标志：1848年2月《共产党宣言》的发表——三大内容：①第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，指出阶级斗争推动历史的发展；②阐明社会发展的客观规律，肯定共产主义最终将取代资本主义；③揭示无产阶级的历史使命：用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权，建设共产主义。二、巴黎公社——无产阶级建立政权的第一次伟大尝试：1、建立：1871年3月18——3月282、措施：政权——废旧国家机器，代之工人阶级自己的国家机器；民选公职人员，人民有权监督和罢免；经济——没收逃亡资本家的工厂，

4、交给工人合作社；实行八小时工作制；3、失败：1871年月下旬；失败的教训：没有接管法兰西银行，也没有同外省取得联系，更没能发动广大农民；三、1917年俄国十月革命——第一次取得胜利的社会主义革命：1、为什么说俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节？（俄国爆发革命的必然？/俄国爆发革命的历史条有哪些？）客观条：经济落后/政治腐朽（沙皇）/一战激化矛盾主观条：工人/党/农民2、十月革命的进程：（和平夺权——武装夺权）二月革命（两个政权并存）——《四月提纲》——“七月事”——彼得格勒武装起义（十月革命爆发）——建立苏维埃

5、政权（全俄工人士兵代表苏维埃第二次代表大会的内容[P128]）3、历史意义：伟大的开端（对俄国/对世界）四、社会主义制度在中国的建立：（1949——196：新民主主义国家——过渡时期）1、建国初前三年（1949——192）——奠定基础：巩固政权、和平环境、恢复国民经济（这三大方面措施的内容分别有哪些？2、建国初后四年（193——196）——完成过渡：（1）过渡时期总路线：193（2）第一个五年计划：193——197①优先发展重工业；②进行社会主义三大改造（对农业、手工业、资本主义改造：私有制——公有制）196

6、年社会主义三大改造的完成，标志着社会主义制度在中国建立起（3）政治上：194年第一届人大召开，通过《中华人民共和国宪法》，体现了人民民主和社会主义原则，为完成过渡提供了法律保证。【要点名师精解】1为什么说工业革命推动资本主义迅速发展是马克思主义诞生的社会经济前提？又为什么说圣西门、傅立叶、欧等人的设想是“空想”而非“科学”的？【点析】（1）原因：①工业革命是从工场手工业向机器大工业的飞跃，它不仅是生产技术上的革命，也引起了社会关系的深刻变化。②工业革命推动了生产力的迅速发展，并导致了资本主义经济危机的爆发，使

7、资本主义社会的基本矛盾日益明显地暴露出。③工业革命使社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，促进了工人运动的兴起。（2）空想社会主义者对资本主义制度进行了深刻的揭露和批判，对未社会提出了许多美妙的天才设想。这些设想对于创立科学公产主义理论都是非常重要的。但是，空想社会主义只是一种不成熟的理论，反映了正在成长中的无产阶级最初的、不明确的愿望。他们既不能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，不懂阶级斗争，还没认识到无产阶级是资本主义的掘墓人和新社会的缔造者。因此不能从理论上科学阐明社会主义必然代替资本主

8、义这个客观规律。他们的社会主义只能是一种无法实现的空想。【典例】1824年，空想社会主义者欧在美国购买了3万英亩土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动，按需分配制度。然而，这些“公社”不久都瓦解了，其根本原因是A．社员们思想觉悟太低B．人们不理解他的主张．超越了历史发展阶段D．缺乏大量的后续资金【解析】：历史唯物主义认为，生产力决定生产关系，因为1824年处在工业革命初期，当时的生产力还远未发展到可