山东高考第部分.doc

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1、第四部分　应考写作能力提升训练专题十九　不畏浮云遮望眼——审题立意：稳、准、深、新[师说]　审题立意是考场作文的最重要一步。审题是否准确，立意是否新颖、深刻，是评判一篇作文优劣的第一标准。考场作文当然要讲究“稳”，但更为重要的是审题立意要做到准确、深刻、新颖。[稳与准——增分策略]【策略1】　审清要求多向辐射，由果溯因最“稳妥”有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本没有一个明确的中心。对于这样的材料，可以采用多向辐射的思维方法，围绕材料展开多角度立意。既可以着眼于甲事物立意，也可以着

2、眼于乙事物立意，还可以着眼于甲、乙两事物的关系立意；既可以从事物的正面立意，也可以从其反面或侧面立意。在寻找事物联系时，可以就很多事物以“因果关系的联系形式而存在”这一特殊点做文章，也就是说，如果能由材料中列举的现象或结果推究出所列现象或结果的本源，就能找到最稳妥的立意。【示例】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”——萧伯纳要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；

3、不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。【立意分析】审清要求多向辐射：写作要求是“选好角度”，言外之意不止一个角度。名言中的两句话运用“由果溯因”法都可以作为立论的角度，还可以综合分析两句话的意思，得出第三种立论角度。本题在审题立意时可以把多向辐射法和由果溯因法结合起来运用。角度一：第一句话对于已经发生的事情，问“为什么会这样”。由果溯因立意：因为这样具有现实意义与价值，这是探究的需要，探究事情表面下隐藏的本质；因为这是反思的需要，反思事

4、情发生的原因，总结经验和教训。只有进行探究、反思，才能得到提升，获得进步。立意：“主动探究”“善于反思”。角度二：第二句话中的关键字眼是“梦想”“追问”“为什么不能这样”等。由果溯因立意：这样能实现梦想，能打破常规，能创新，能开拓进取，能与时俱进等。角度三：从所提供的材料的两问之间的辩证关系去立意。第一问针对“已经发生的事情”，具有现实意义；第二问针对“从未发生的事情”，是“梦想”的内容。二者关系：“人既要脚踏实地，又要勇于追求梦想”，这就是最稳妥的主题。【对点训练】1．请运用多向辐射法写出下列材料的

5、立意。一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以

6、为就你有爷爷吗？”(1)角度一：___________________________________立意：__________________________________________(2)角度二：______________________________________立意：__________________________________________(3)角度三：_____________________________________立意：____________________

7、_____________________【答案】　(1)(示例)孙子角度　①在模仿的基础上要进行创新；②要批判地继承；③经验主义要不得。(2)(示例)猴子角度　①吃一堑，长一智；②要进行创新。(3)(示例)孙子和猴子结合的角度　①模仿与创新；②经验与创新；③守旧与创新；④继承与创新等。论证它们之间的辩证关系，但重在论证要敢于创新。2．请用由果溯因法写出下列材料的立意。(1)兔子站在山涧的边缘，望着对面草地上的绿草，垂涎三尺。但山涧有几十米宽，除非长着翅膀的鸟才能到对岸。兔子心想，自己长着翅膀就好了，

8、那样就可以轻而易举地飞到对面的草地上美餐一顿……忽然一股巨大的旋风刮过来，兔子被刮上天空，它只觉得天旋地转，一会儿它轻轻地落在了地上。自己竟然“飞”过了山涧！黄牛、山羊、野猪等动物见山涧对面飞过来一个东西，惊呆了：这个会飞的东西竟是兔子！从此，兔子成了动物界的体育明星。黄牛、山羊、野猪先后请兔子到自己的领地给自己的同类做报告。兔子常伴着阵阵掌声登上讲台，慷慨陈词，讲自己飞跃山涧的实践与体会，在一片赞赏和喝彩声中，兔子觉得自己真的成了一只会飞的兔子了。一天