2011高考历史第二轮复习第19课时 西欧列强的殖民扩张 教案

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1、2011高考历史第二轮复习第19课时西欧列强的殖民扩张教案第19时2011高考历史第二轮复习第19课时西欧列强的殖民扩张教案第19时2011高考历史第二轮复习第19课时西欧列强的殖民扩张教案第19时2011高考历史第二轮复习第19课时西欧列强的殖民扩张教案第19时2011高考历史第二轮复习第19课时西欧列强的殖民扩张教案第19时2011高考历史第二轮复习第19课时西欧列强的殖民扩张教案第19时西欧列强的殖民扩张【考点导读】复习本要掌握荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的基本情况。(1)荷兰野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场荷兰:当时,在荷兰政府支持下,一

2、些资金雄厚的大商人成立了东印度公司等垄断性的贸易公司,积极参与殖民争夺,很快建立了遍布世界的商业殖民帝国。在非洲,它从葡萄牙手中夺取了好望角殖民地;在亚洲,它在印度建立殖民据点,夺得马六甲和锡兰,一度占据中国领土台湾。在美洲,建立了以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。(2)英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场英国:在188年打败西班牙的无敌舰队后,走上殖民扩张的道路。同时成立垄断性的贸易公司,发展海外贸易、拓展殖民地。17世纪中期,英国颁布《航海条例》,规定凡是出入英国或英国殖民地的货物都必须由英国船载运。这遭到了荷兰的强烈反对,双方爆发了三次英荷战争,荷兰战败。英

3、国夺走了荷兰在北美的殖民地新阿姆斯特丹,改名为纽约。接着,英国又同法国展开了激烈的争夺。18世纪中期,英国最终打败法国,不仅从法国手中夺取了北美的加拿大和密西西比河以东的新法兰西,还在印度迅速扩大了殖民势力,侵占了更多的印度土地。这样,英国最终确立了世界殖民霸权,在亚洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地,逐步建立起自诩为“日不落”的殖民帝国。英国殖民霸权地位确立的原因:英国政治制度先进,资本主义基础好,工业势力雄厚,是击败西班牙、葡萄牙、荷兰、法国的主要原因。英国思想化进步,思想意识解放,也是取得胜利的重要原因。经过宗教改革,英国的清教徒开始殖民海外,这种倡导

4、个人奋斗、进取的殖民精神是推动其殖民扩张的精神动力。此外,英国大力发展海军力量,为殖民争夺提供了武力保障。(3)抢夺殖民地和建立海外商品市场的影响西欧国家的殖民扩张,使大量财富流入西欧,为西欧资本主义发展提供了资本原始积累,同时,也使世界市场进一步得到拓展;但也给遭到殖民侵略的地区和人民造成了极大的破坏和灾难。【典型例析】例1.下列有关英国建立“日不落”殖民帝国的史实,说法正确的是A.法国是英国遇到的第一个竞争对手B.葡萄牙是阻碍英国建立霸权的主要国家.英国打败西班牙无敌舰队后确立起殖民霸权D.17世纪英国打败了殖民扩张的主要对手荷兰[解析]本题考查调动和运用

5、知识的能力,解题关键在于要熟知17世纪因英国颁布《航海条例》爆发了三次英荷(兰)战争,结果荷兰战败。答案:D例2下表反映100-1800年间欧洲主要国家商船抵达亚洲的数量。结合所学知识和表格信息,可以得出的推论是国家数量(艘)100-199(年)1600-1700(年)1701-1800(年)葡萄牙70371196荷兰61770290英格兰-811186欧洲合计77031616661——安格斯·麦迪森:《世界经济千年史》A16世纪荷兰抵达亚洲的商船数量最多,被称为“海上马车夫”B17到18世纪荷兰抵达亚洲的商船数量增长率高于英格兰18世纪葡萄牙抵达亚洲的商船数

6、量减少,转而致力开辟新航路D18世纪英格兰抵达亚洲的商船数量增长迅速,有成为海上霸主的趋势[解析]本题考查描述和阐释事物的能力。图表型的选择题主要是注意图表变化的趋势。表格中可以看出18世纪英格兰抵达亚洲的商船数量增长迅速。答案:D例3.阅读下列材料:材料一马克思在《资本论》中说:“美洲金银产地的发现,土著居民的被消灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变为商业性地猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素……(奴隶制)是殖民地财富的惟一自然基础。”材料二“非洲到处在流血……过去住着人的村落

7、现在变成了废墟,那些修建村落,耕种田地的人都到哪里去了呢?他们被捉去当奴隶,或者在捕捉者的到前逃走了。那些侥幸逃走的人们,不得不从生机盎然的农业区,迁居人迹罕至、野兽出没的深老林,重过刀耕火种的原始生活。”——艾周昌著《早期殖民主义侵略史》回答:(1)从材料一中概括殖民者的罪行。(2)从材料二中分析说明奴隶贸易对非洲造成的影响。(3)结合材料一和材料二,你对资本主义发展的实质有何进一步的认识?[解析]本题考查获取和解读信息的能力。本题的第一问和第二问应根据提问的要求从材料一和材料二中提取出答案,注意要最大限度去提取挖掘整理。第三问考查了学生透过现象看本质的能力

8、,需要去粗取精、由表及里总结提升,得出

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