江西省金溪县第二中学八年级物理下册 10.1 浮力（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、10.1浮力（第1课时）【学习目标】1、会分析浮力是怎样产生的。2、掌握浮力大小的测量方法，并会进行计算。3、学会用浮力解决生活中问题。【知识链接】曹冲称象的故事三国时有人送给曹操一头大象，曹操想知道这头大象有多重。这样就有了一个大家熟知的曹冲称象的故事。曹冲称象的故事曹冲叫人把大象拉到一条船上，大象一上船，船立刻在水里沉下去很多，等船身稳定了，曹冲就用小刀在船身上齐水的地方刻了一条线。曹冲称象的故事曹冲又叫人把大象牵上岸去，然后搬来许多大大小小的石块装到船上。曹冲称象的故事当船身下沉到刚才所刻的那条线时，就不再往船里装石头了。曹冲称象的故事这样人们都明白了，只要把船上所有

2、的石头再称一下，这个重量其实就等于大象的重量了。为什么往船上放石头，当船沉到曹冲用小刀刻的那条线时，石头的重量就和大象的重量一样呢？人为什么能浮在人造死海的海面上？新型护卫舰为什么能浮在海面上？热气球为什么能升空？【探究新知】一、自主预习图9-1-11、请同学们做下面3个小实验：（1）如图9-1-1将石块挂在弹簧测力计下，观察静止时弹簧测力计的示数；（2）再用手向上托住石块，发现弹簧测力计的示数_______；（3）将挂在弹簧测力计下的石块浸入到水中，观察弹簧测力计的示数也会_________。结论：液体（或者气体）对浸在其中的物体产生___________的托力叫做浮力。

3、（4）浮力的施力物体是________________，浮力的方向是_____________。说明：根据浮力的定义我们可以知道（1）“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入”两种情况，也就是说浸在液体内部和浮在液体表面的物体都受到浮力，浸在气体中的物体也受到浮力。（2）浮力的施力物体为液体或气体，受力物体为浸在液体或气体中的物体。（3）浮力的方向总是竖直向上的。总结，求浮力的方法之一称重法：。图9-1-2二、合作探究1、浮力产生的原因如图9-1-2所示，浸没在水中的立方体，左右两侧面、所有后两侧面所受水的压强大小相等，因此平衡，而上下表面昝在水中不同深度，所受压强不同，受力面

4、积相等，所以压力不相等，下表面受压力（方向：竖直向上）大于上表面受压力（方向：竖直向下），这个压力差就是浮力，即F浮=F向上—F向下，由于F向上>F向下，其合力是竖直向上的，所以浮力的方向与F向上相同，竖直向上。（用浮力原理演示器演示）总结求浮力的方法之二压力差法：（原因法）。2、影响浮力大小的因素：和。【达标测评】见活页【学案整理】