江苏省南京市第三初级中学八年级物理《电功率》练习（无答案） 苏科版.doc

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1、江苏省南京市第三初级中学八年级物理《电功率》练习（无答案）苏科版1、某研究小组要测量一只阻值约为200Ω的电阻R，所提供的器材有：①干电池两节，②学生用电表（0~0.6A、0~3A）一只，③学生用电压表（0~3V、0~15V）一只，④滑动变阻器（100Ω2A）一只，⑤电阻箱（0~9999Ω5A，符号为）一只，⑥开关和导线若干。请自选器材，在右边虚线匡内画出一个能反映测量方法的电路图2、阅读下列一段文字，回答问题：我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关，进一步研究表明，在温度不变时，导体的电阻跟导体

2、的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，这个规律叫做电阻定律，用公式表示为，其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。而ρ是反映材料导电性能的物理量，我们把它叫做材料的电阻率。材料电阻率的大小与什么有关？小红提出如下猜想：猜想1：电阻率与材料的长度有关；猜想2：电阻率与材料的横截面积有关；猜想3：电阻率与材料的种类有关。于是小红找来不同规格的导线进行测量，实验数据见下表：（1）写出电阻率ρ在国际单位制中的单位是_________________。(2)分析比较实验序号1、2的数据，可以初步确定猜想1是____（正确/错误）的。（3

3、）分析比较实验序号_______的数据，可以初步确定猜想2是错误的。材料实验序号长度L/m横截面积S/m2电阻R/Ω电阻率ρ1铜1.01.0×10-70.171.7×10-82铜2.01.0×10-70.341.7×10-83铜1.00.5×10-70.341.7×10-84铁1.01.0×10-71.01.0×10-75镍铬合金1.01.0×10-711.01.1×10-6（4）分析比较实验序号1、4、5的数据，可得到的初步结论是。（5）根据表中的数据，如果要制作一个滑动变阻器，应选用材料作为电阻线圈，这是因为相同规格的这种材料电阻较（大/

4、小）。（6）根据表中的数据求出一段长10m，横截面积2mm2的铁导线的电阻是Ω。（7）小明想测出锰铜合金的电阻率，利用的原理是_________，需要的测量工具是电流表、和。（8）我们知道导体的电阻还与温度有关，有的导体温度升高电阻增大，有的导体温度升高电阻反而减小。你认为，导体的电阻随温度变化，是因为（）A、不成立B、ρ发生变化C、L发生变化D、S发生变化3．小明按右图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验．实验室可提供下列器材A．电流表B．电压表C．滑动变阻器R(阻值0〜20Ω)D．电阻为6Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化)E．电源E(电

5、压4．5V并保持不变）F．开关S及导线若干（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为A；加在灯泡两端的最大电压为V；（2）若小明所选电压表的量程为0~3V、电流表的量程为0~0．6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是．（3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：如果小明观察到

6、，则故障是；如果小明观察到，则故障是。（4）排除故障后，小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是(正确/错误）的．次数U/VI/AP/W平均值P/W1234．小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2V的整数倍），待测小灯（标有“2.5V”字样、额定功率在0.5W~0.8W之间）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键以及导线若干；他正确串联实验器材，然后，将电压表并联在电路中。闭合电键后，继续移动变阻器的滑片，观察到随着小灯泡亮度逐渐而增加，电压表的示数逐渐变小。他经过思考后，继续移

7、动变阻器的滑片使小灯泡继续发光，并记下了此时电压表和电流表的示数。①请画出小华同学连接的实验电路图　　（用2B铅笔在答题纸的相应位置作图)②如果将小华所记录的电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率为1.65W。请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率。　　　　　　　　　　（需写出计算过程）5．如图甲所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组。（1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数　，电压表示数　　。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）同

8、组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正