江苏省昆山市锦溪中学八年级物理下册 9.3 力与运动的关系复习学案（无答案） 苏科版.doc

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1、力与运动的关系复习学案（无答案）复习目标：1．理解二力平衡的条件。2．理解牛顿第一运动定律。知道物体运动状态变化的原因。3．知道一切物体都具有惯性。学习重点：1．理解二力平衡的条件。2.建立力和运动的基本关系。学习难点：认识物体运动状态变化的原因，建立力和运动的基本关系。活动方案：活动一：自主复习课本整理知识点，并完成下列填空。1、平衡状态是指平衡力是举2个处于平衡状态的例子二力平衡是条件是2、力是的原因。实验：探究阻力对物体运动的影响（牛顿第一定律实验）器材：怎样改变阻力大小？要控制相同，怎样操作实验结论：牛顿对此实验进行推理得出：能否用实验证明？牛顿第一运动定律的适用条件是3、惯性是，具有

2、惯性。惯性大小与有关。请利用惯性解释：（1）用铁铲将煤碳送进灶膛的过程。（2）为什么汽车启动或加速时旅客身体向后倾？刹车时却向前倾？现在的汽车为了防止由于惯性造成伤害采取了哪些措施？4、物体在作用下能保持静止或匀速直线运动状态。物体受到作用时运动状态改变。地球同步卫星受到力的作用，原因是组内讨论，完善自己的知识点，口头展示，互相点评。活动二：自主完成下列例题1．物理知识渗透于生活，以下警示语中与惯性知识无关的是()A．汽车后窗贴有“保持车距”B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C．公共场所标有“禁止吸烟”D．交通规则写有“行车时系好安全带”2．下列运动的物体中，受力平衡的是()A．自由下落的苹

3、果B．加速上升的火箭C．沿斜面匀速下滑的木块D．减速行驶的机车3．获得牛顿第一运动定律的研究方法是：()A.只用推理B．只用实验c．数学推导D．实验和推理4．下列事实中．属于物体运动状态改变的是：A．人坐沙发，沙发凹陷B．降落伞匀速直线下降C．用力拉弹簧．弹簧变长D．正在进站的火车5．如图5所示，升降机以1m／s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是()A．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500NB．升降机以1．5m／s速度匀速上升时对人的支持力大于500NC．升降机以2m／s速度匀速下降时对人的支持力等于500ND．升降机以1m／s速度匀速下降时对人的支持力小于5

4、00N6．人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（）A．沿原路径返回地球B．沿原方向做减速直线运动c．沿原方向做加速直线运动D．沿原方向做匀速直线运动组内讨论，订正自己的错误，口头展示，互相点评。巩固反馈1．物体M悬浮在水中，水对物体M竖直向下的压力为F1，竖直向上的压力为F2。则下列选项正确的是：()A、F1大于F2。　B、F1与F2是一对平衡力。　C、F1与F2的合力方向竖直向上。　D、F1与F2的合力大小等于物体M的重力大小。2．载有20t救灾货物的汽车沿济青高速公路匀速向西行驶，汽车的水平牵引力是2.5×104N，则汽车在水平方向上受到的阻力是N，方向

5、。到达灾区某救助站卸下一半物资后，汽车继续前进，如果汽车前进的速度与进站前的速度大小相同，那么汽车的动能与进站前相比。3．雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合=______(用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G______f(填“<”、“=”或“>”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是______。4．小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是_______N；若减小水平压力．木块受到的摩擦力将_______（选填“变大”、变小”或“不变”）；

6、5．某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数、木块对桌面的压力　　，木块对桌面的压强　　。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)课堂练习：P56，本章练习（选择与填空）布置作业：继续完成本章练习（其他部分），背出本章的的基础知识点