江苏省溧水县孔镇中学八年级物理上册 3.4 平面镜学案（无答案） 苏科版.doc

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1、四、平面镜【学习过程】图3-33是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧？这是怎么回事？1.平面镜成像生活中常用的镜子表面是平的，叫做平面镜。平面镜所成的像有何特点呢？学生实验：探究平面镜成像的特点【提出猜想】回忆我们平时照镜子的情景，猜一猜，平面镜所成的像与物有什么关系？1.像的位置在平面镜（上/前/后）.2.像和物体大小（相等/不相等）.3.像到平面镜的距离与物到平面镜的距离（相等/不相等）【设计实验】怎样确定像的位置？怎样比较像与物的大小？让我们通过来观察成像情况，这可能对设计实验方案会有所启发。【实验与记录】1．如图3-34所示，将茶色玻璃板（

2、平面镜）放置在一张纸上，并准备两个的物体（如棋子）以及刻度尺、铅笔等.2．在玻璃板前放一个棋子A.看一看，它的像是在镜前还是在镜后？3．将另一个相同的棋子B放到镜后，使它与棋子A在平面镜中所成的像重合，此时棋子B的位置就是棋子A的的位置.4.观察并比较棋子A的与棋子B的大小.5.用铅笔在方格纸上画出平面镜以及棋子A和棋子B的位置，并画出两棋子位置的.用刻度尺分别测出两个棋子到的距离.6.将一张白卡片竖直放在棋子所在的位置.能否从白卡片上直接观察到棋子A的像？7.改变棋子A的位置，重复上面的实验，并将测得的数据记录在下表中.实验序号①②③物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/c

3、m信息快递：能被人看见，但不能在屏幕上呈现的像叫做虚像.【交流与小结】像和物的大小有什么关系？像和物的位置有什么关系？你是怎么知道平面镜所成的像是虚像的？实验表明：平面镜所成的像是像，像和物大小，且它们到平面镜的距离，像与物相对于镜面.阅读课本P67“方法”——用对称法作出平面镜所成的像，并练习作下图中的像乙A.甲2.平面镜成像的应用阅读课本P68图3-36至图3-40,了解平面镜在日常生活中的应用以及平面镜成像在医学、军事上的广泛应用.举例：（1）；（2）；（3）；（4）.小结：平面镜成像的应用：（1）；（2）.阅读课本P68图3-41至图3-42,了解平面镜若使用不当，就可

4、能带来麻烦，甚至造成光污染.【课堂练习】1．如图，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合．仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”．他这一提法属于（）A．猜想B．评估C．设计实验D．实验结论2．平静的水面上倒映着美丽的白搭，在这里“倒映的白搭”是（）A.白搭的影子B.白搭的实像C.比白搭略大的虚像D.与白搭等大的虚像．3.潜望镜是利用下列哪种镜子组成的（）A.平面镜B.凸面镜C.凹面镜D.无法判断4.一个身高1.80米的人站在平面镜面2米处，人与像的距离为米；若人后退1米，则像到平面镜的

5、距离为米，像的大小变化是。(填“变大”“变小”或“不变”)5.商场、宾馆里常用平面镜来装潢，这种方式是利用了的原理，能得到的视觉效果。6．湖边的路灯距湖面高3m，湖水深7m，映在平静湖水中灯的“倒影”距离湖面＿＿m．7.蜡烛在平面镜前10cm，它的像到镜面的距离是cm，若将平面镜往蜡烛的方向移近2cm，它的像到蜡烛的距离是cm。8．A’是A点在平面镜中成的像，画出图1中平面镜的.A’.AABC图1图2位置和图2中物体ABC的像。9．如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点．AB（1）

6、实验操作要解决两个问题：①如何确定＿＿＿的位置？②如何比较＿＿＿＿＿＿的大小来判断像的性质？（2）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变＿＿＿＿＿＿＿＿＿，重复实验．（3）实验表明：像与物相对于镜面＿＿＿＿＿．【巩固提高】AB乙CD甲1．如图甲所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身像应该是图乙中的（）2．如果平面镜摔碎成两半，取其中一半，那么你在其中成的像（）A．变小为原来的一半B.大小不变C．变小，但不一定变小为一半大D.无法判断3．下图中是物体在平面镜中成像的情况，正确的是（）4．一人站在4米高的堤岸上看月亮在水中的像，已知水深6米，

7、月亮距地球3.8×105千米，则月亮的像到水面的距离为（）A.3.8×105千米B.10米C.6米D.4米5．在探究“平面镜成像特点”的实验中（）A.玻璃板后的那支蜡烛应比点燃的那支蜡烛小B.若把点燃的那支蜡烛移近玻璃板，像变大C.若用更大的玻璃板，像变大D.需要使用测量长度的工具6．人在向竖直放置的平面镜走近的过程中．人在平面镜中的像的大小，人从平面镜中观察到的景物范围（填“变大”或“变小”“不变，’）。7．在“研究平面镜成像的特点”实验中，在桌面竖立一块作为平面镜。实验时，要使镜后的物体