江苏省丹阳市后巷实验中学八年级物理下册 8.4 力的作用是相互的学案1（无答案） 苏科版.doc

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1、8.4力的作用是相互的【学习目标】1、通过观察和分析，认识到力的作用的相互性。2、通过讨论，认识到施力物体也是受力物体。【预习过程】1、力是物体对物体的作用，有力发生时一定有两个物体，施加力的物体称做，受到力的物体称做。例如：手提水桶。手是物体，水桶是物体。练习：1、“孤掌难鸣”这句成语说明了什么物理知识：。2、用脚踢足球：是施力物体，是受力物体。2、在物理学中，通常把力的、和称为力的三要素。3、家庭活动：利用两个鸡蛋相互撞击，观察哪一只鸡蛋先坏。【学习过程】一、物体在施力的同时是否也受力实验1.如图8-34所示，用手压铅笔尖，手的感觉是。实验2.如图8

2、-35所示，小华和小明穿着旱冰鞋静止在地面上，小华用力推小明，看到的现象。实验3.如图8-36所示，你会看到。实验4.如图8-37所示，看到的现象是。上面的现象可以说明。实验5.把两个相同的弹簧测力计钩在一起分别用手向相反方向拉，你看到的现象是。思考：上面的现象可以说明：两个物体发生相互作用时；施力物体同时也是。【总结】1、一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即。2、物体间的相互作用力分别作用在。它们的大小。方向。这两个力称为作用力和反作用力。3、如果一个物体是施力物体，同时也一定是受力物体，作用力与反作用力总是成对出

3、现、同时发生、同时消失的。二、力的作用是相互的在生活中的应用1、划船时，为什么船浆向后划水人就会前进？1、火箭升空的力是谁给它的呢？【当堂反馈】1、放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力相同的是（）A、作用点B、力的大小C、力的方向D、力的大小和作用点2、人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是对的作用力，这个力的受力物体是，施力物体是.3、用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是()A．手B．绳子C．地球D．水4、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相

4、反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：⑴；⑵；5、电视机放在桌面上，使桌面受到竖直向下的力，这个力的施力体是（）A.地球B.地面C.电视机D.空气6、“物体间力的作用是相互的”，下列图中能生动地体现这一规律的是（）【收获反思】