湖南省茶陵县潞水学校八年级物理《7.3.1 侧量小灯泡的电阻》学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、教学内容实验：伏安法侧小灯泡电阻教学目标知识技能应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法；会同时使用电压表与电流表，了解钨丝的电阻特性。过程与方法通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。情感态度价值观实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养，爱护实验器材。教学重点实验设计。教学难点分析出灯丝电阻受温度的影响。教学过程一、导入课题，明确学习目标。1分钟提出问题：如何知道灯丝电阻的大小呢？师：同意同学们的说法，建议用我们已掌握的技术来实验，即用电流表、电压表来间接测算出灯丝的电阻。二、指导学生自学、讨论15－20分钟1、由欧姆定律I＝U／R可以推出R＝U／I，用电压表、电流表测

2、出正在工作的灯丝的电压、电流，即可用R＝U／I算出其阻值。2、学生设计电路图，探讨设计的电路图是否合理。3、学生分组领取实验仪器4.学生进行实验教学过程三、实验步骤1、按电路图连接好实验电路图。2、闭合开关，移动滑片P，调节灯泡两端电压，观察电压表示数，使其读数为2.5V，读出此时电流表示数，把数据填入，观察灯泡发光情况，思考灯丝温度情况。3、移动滑片P，调节灯泡两端电压，观察电压表示数，使其读数2V，读出此时电流表示数，把数据填入下表内，观察灯泡发光情况，思考灯丝温度情况，并记载。4、移动滑片P，调节灯泡两端电压，观察电压表示数，使其读数为1.5V，读出此时电流表示数，把数

3、据填入下表内，观察灯泡发光情况，思考灯丝温度情况，并记载。四、过关检测、展示。5分钟五、讨论答疑，教师解惑。6分钟现象：电阻随电压升高而增大原因：温度升高，电阻增大怎样得结论：（1）用不同温度下测得的阻值求平均值不妥（2）在额定电压下取几组数据求平均值，测小灯泡正常工作时电阻七．小结、作业，知识结构化。3分钟教学反思