河南省郑州市第五十四中学八年级物理下册 12.2 滑轮学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、滑轮学习目标1认识定滑轮、动滑轮。2探究比较定滑轮和动滑轮的特点。3会根据要求使用和组装定滑轮、动滑轮知识链接1杠杆的平衡条件：（符号）。2省力杠杆的特点：。3等臂杠杆的特点：。基础过关一认识定滑轮和动滑轮1定滑轮：轴固定不动的滑轮叫定滑轮。2实质：3特点：使用定滑轮使重物匀速上升实验次数钩码重力GN钩码升高的高度ｈhm弹簧测力计示数FN弹簧测力计升高的高度Sm钩码移动方向用力的方向1     2     结论：使用定滑轮（省、不省）力，（省、不省）距离，但（可以、不可以）改变拉力的方向。二认识动滑轮1动滑轮：轴可以随物体一起移动的滑轮叫动滑轮。2实质：3特点：使用

2、动滑轮使重物匀速上升实验次数钩码重力GN钩码升高的高度ｈm弹簧测力计示数FN弹簧测力计升高的高度Sm钩码移动方向用力的方向1     2     结论：使用动滑轮能（省、不省）力，但（费、不费）距离，且（可以、不可以）改变拉力的方向。当堂检测1.定滑轮：　①实质： 定滑轮是 杠杆 。②特点：                             。③动力F与物重G的关系④动力移动的距离S和物体移动的距离h的关系　2.动滑轮：①实质：动滑轮是杠杆 。　　②特点：　③动力F与物重G的关系④动力移动的距离S和物体移动的距离h的关系。3若甲图中物体重G=100N则拉力F=

3、N（不计摩擦）；若物体上升了2m的距离，拉力F下降了m.。4图乙中物体重G=100N则拉力F=N（不考虑动滑轮重，不计摩擦）；若物体上升了2m的距离，拉力F上升了m.。