河南省新乡一中八年级物理下册 8.3 连通器导学案（无答案） 北师大版（通用）.doc

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1、8.3连通器【学习目标】1．了解什么是连通器，能在实际情况中辨认出连通器。（重点）2．了解用“假想液片法”解释连通器原理。（难点）3．能用连通器原理解释一些简单实际问题。(重点）4．了解船闸的工作过程。一、预习案1．液体压强随液体深度的增加而，同一深度液体朝各个方向的压强；液体内部的压强可通过P=求出。2.上部，下部的容器叫连通器，日常生活中有许多连通器，如：、、等。3．连通器里只有一种液体，当液体不流动时，各容器中液面高度总是的，船闸是利用原理制成的。【我的困惑】二、探究案探究点一：连通器原理从U形管（透明软管）一侧向U形管中加入适量的水，观察到U形管中液面情况，将装置略

2、微倾斜，待液面静止后观察到液面高度，试分析出现这种情况的原因。假想液片法：设想在两容器连通的部分有一“液片”，容器内的液体静止时，这个“液片”也是的，说明“液片”两个侧面受到的压力。根据液体压强公式可知，左右管中的液面高度必定，即液面。讨论填写：若连通器内装同种液体，液体流动时液面；若装两种或两种以上的液体，液体静止时，连通器内的液面。【AB】能力提升：如图，在U形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片将向移动。分析：A处水对塑料片的压强方向向，压强大小；B处盐水对塑料片的压强方向向，压强大小。塑料片受到水的压强盐水的压强，受到水的压力盐水的压

3、力。（选填：大于、小于、等于）即塑料片将向移动。A··Bh探究点二：连通器原理的应用---船闸船闸是根据连通器的原理制成的，观看视频，完成下面的问题：如图所示是船由下游通过船闸驶向上游的示意图，A、B是两个，控制闸室内进出水，C、D是两座，使船通过。当打开时，下游跟闸室构成连通器，闸室内水流出，等闸室里的水跟下游水面相平时，打开，船驶入闸室，关闭D和B，再打开时，闸室跟上游构成连通器，上游水流进闸室，闸室水位逐渐上升，待闸室水位跟上游相平时，打开；船就可以驶出闸室，开往上游。【我的收获】三、训练案1.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，如图所示的事例中利用连通器原理的是

4、（）A.（1）（2）B.（3）（4）C.（1）（3）（4）D.（1）（2）（3）（4）2.如图所示，盛有同种液体的连通器静止的斜面上，其中正确的是（）图13.如图所示的四个容器，不是连通器的是（　　）A.B.C.D.4.如图1所示，a、b、c底部互相连通，自b注入水，当水不流动时（）A.a中液面最高B.b中液面最高C.c中液面最高D.a、b、c中液面一样高5.船闸是根据原理来制作的，有一游轮通过船闸时，船底距离水面2.2m，船底受到水的压强为Pa（g取10N/kg）。图26.如图2所示，容器内装有密度不同又不相混合的两种液体，容器的侧壁上有两个带阀门的管子A和B，当打两个阀

5、门时，一定是（）A.A、B两管中的液面一样高B.A管中的液面比B管中的液面高C.A管中的液面跟容器中的液面一样高D.A管中的液面比B管中面低图33rr33333334423357.如图3在连通器中放入一小木块，则（）A.左边液面上升，左边容器底压强增大B.右边液面升高，右边容器底压强增大C.两边液面同时上升，两边容器底压强都增大D.以上说法都不对图48.如图4，a、b为两个完全相同的容器，各盛5cm深的水，a、b之间用导管连接。如果将开关K打开，最后a、b两容器底面上的压强之比应为（）A.1：1B.2：3C.3：7D.5：7【AB】9.如图5所示，一个U形管下面是水银，而左

6、侧为水，右侧为一个未知的液体，水银面左右一样平，左侧水柱高为10cm，而右侧液柱高为8cm，那么据此可推测，未知液体的密度比水的密度，其密度为。 图510.如图6，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的薄玻璃杯，若容器重忽略不计，杯中均装入等高的水，则比较下列物理量的大小关系（1）液体对容器底部的压强：P甲P乙P丙（2）液体对容器底部的压力：F甲F乙F丙（3）容器内液体的重力：G甲G乙G丙（4）比较容器内液体的重力与液体对容器压力的大小关系：G甲F甲，G乙F乙，G丙F丙（5）容器对桌面的压力：F甲‘F乙‘F丙‘（6）容器对桌面的压强：P甲‘P乙‘P丙图6图711．如图7所

7、示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，放在平桌面上，桌面面积为0.9m2。（g取10N/kg）求：（1）水对容器A处的压强．（2）水对容器底的压强和压力．（3）容器底对桌面压力和压强