小学数学一年级数学口算练习.doc

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1、一年级数学定时口算练习班级：姓名：18－9=17－8=17－9=16－9=16－8=16－7=16－6=15－9=15－8=15－7=15－6=14－9=14－8=14－7=14－6=14－5=13－9=13－8=13－7=13－6=13－5=13－4=12－9=12－8=12－7=12－6=12－5=12－4=12－3=11－9=11－8=11－7=11－6=11－5=11－3=11－2=4＋9=9＋5=5＋9=14－7=一年级数学定时口算练习班级：姓名：18－9=17－8=17－9=16－9=16－8=16－7=16－6=15－9=

2、15－8=15－7=15－6=14－9=14－8=14－7=14－6=14－5=13－9=13－8=13－7=13－6=13－5=13－4=12－9=12－8=12－7=12－6=12－5=12－4=12－3=11－9=11－8=11－7=11－6=11－5=11－3=11－2=4＋9=9＋5=5＋9=14－7=（一）8-4=8+1=7+3=2+5=7-3=6+1=5+3=9-4=7-4=5+4=5+2=6+2=8-7=8-2=2+6=7-6=5+1=7-5=6-2=4+5=（二）6-5=7+2=10-9=9-6=7+1=9-2=5+5

3、=9-8=3+7=8-6=10-8=6-4=8-1=9+1=1+5=10-4=9-7=10-5=3+4=6-3=（三）2+4=10-2=3+6=10-7=4+6=6-1=10-3=6+3=7-1=1+7=9-3=6+4=7-2=8-3=8-5=3+5=6+2=8-7=8-2=9-1=（四）9-5=1+6=10-1=10-6=2+7=1+9=9-2=5+5=9-8=3+7=8-6=10-8=7-3=6+1=5+3=9-4=7-4=2+6=7-6=8-2=（五）1+1=1+2=1+3=3+4=4+3=3+1=1+1=2+1=1+2=2+2=

4、3+1=3+2=1+3=2+3=3+3=4+1=4+2=4+3=1+4=2-1=3-1=1-1=3-2=4-1=2-2=4-2=4-3=5-1=3-3=5-2=5-3=4-4=5-4=6-1=5-5=6-2=6-3=6-4=6-5=2+4=3+4=5+1=（六）1+5=5+2=2+5=6+1=1+6=7-1=7-2=6-6=7-3=7-4=7-5=7-6=6-4=7-7=6-5=7-1=7-2=7-3=7-4=7-5=7-6=1+3=3+4=4+3=3+1=2-2=4-2=4-3=5-1=1+5=5+2=2+5=6+1=6-4=7-7=

5、6-5=7-1=7-3=以下精品内容为赠送文档！与本文档无关！！！下载后将文字颜色设置为黑色即可看到！按住CTRL键点击文字链接【强烈推荐精品资源】分  类 ·A管理培训精品·B论文方案报告·C营销策划精品·D求职面试礼仪·E教育教管精品·E热卖试题题库·E精品教程教案·E高考真题解析·F高中数学精选·G初中数学精选·H小学数学精选·I语文教学精选·J英语精品文档·K政史地等精品·L理化生等精品·M音体美等精品·N小学全册教案·N各科教学文档·N教师工作文档·N高三数学一轮·O各类资格考试·PPT技巧及模板·Q心理学等相关·R成功励志经

6、验·S百科知识大全·各种表格大全·U休闲娱乐健身·V电子课本大全能人士的50个习惯在行动前设定目标有目标未必能够成功，但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説：“成功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。培养重点思维从重点问题突破，是高效能人士思考的一项重要习

7、惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解决问题就变得容易多了。发现问题关键在许多领导者看来，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力，因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途径，是主动承担别人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。”把问题想透彻把问题想透彻，是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了，才能找到问题到底是什么，才能找到解决问题最有效的手段。不找借口美国成功学家格

8、兰特纳说过这样的话：“如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会！”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口，开脱责任；相反，无伦出现什么情况，他都会自