迎仙中心校徐彦在线课堂先进事迹.doc

《迎仙中心校徐彦在线课堂先进事迹.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在线课堂个人先进事迹徐彦，女，1986年12月出生，本科学历，迎仙镇中心学校一级教师。自2015年以来，在担任中心校学籍管理员的同时，还一直兼任任迎仙镇中心校电教办主任，负责全镇的教育信息化工作。临泉县第三批在线课堂项目通过一年的建设，于2017年9月正式投入使用，主要通过主讲课堂与1-3个接收课堂之间利用网络平台同步教学，并进行教学互动，实现优秀教师与优质课的资源共享。同时组织开展主讲课堂与接收课堂教师应用能力培训，确保各他们能够熟练利用设备和资源开展教学。迎仙镇的在线课堂是一拖二的模式，即一个主讲课堂（镇

2、中心小学），两个接收课堂（西周小学教学点、秦桥小学教学点）。在线课堂对于传统的教学，是一个新事物，虽然经过理论培训，但是由于对设备的陌生，不知道具体该怎么操作，如何去开展一节课。也不知道怎么让主讲课堂的老师能更快的熟悉设备，上好课。为了解决以上问题，徐彦对照说明书，尝试运用主讲课堂上课，反复操作在线课堂的所有设备，直至达到熟练，然后再对主讲课堂的教师进行培训，手把手教会教师如何操作界面，画面切换，声音的控制等等。在线课堂的建设离不开广大教师和学生的参与，开播之初，部分教师尤其是青年教师，对在线课堂的作用认识不

3、够，对在线课堂的工作漠不关心，甚至有畏难、躲避情绪。针对这种情况，徐彦一方面通过多种途径进行宣传讲解，让教师知道在线课堂是时代发展的需要，是提升教师信息化应用水平的重要内容。另一方面对在线课堂的使用进行了全员培训,鼓励教师采用多媒体方式开展课堂教学。要求全镇青年音乐、美术教师参与在线课堂工作，鼓励教师积极开展网络教育、教学经验交流，积极探索网络环境下课堂教学的新模式等。每学期初，徐彦都要协调好主讲课堂学校与接收课堂学校的开课课程和时间，制定好课程表，然后把在线课堂对接表发给主讲课堂学校与接收课堂学校，使每一位

4、教师对自己的授课周次有全面的了解，能够有充分的时间备课、准备。并严格按照课表上传，无特殊情况不变动。在全镇艺体及英语学科教师中精心选拔6名作主讲教师，对他们的备课、授课、在线课堂的驾驭能力进行指导。并对在线课堂设备使用进行多次培训，要求每位主讲教师都能熟练操作，保障网络畅通。目前，学校6名在线课堂主讲教师、4名教学点辅讲教师都能运用现代信息技术进行教学。他们认真备课，精心制作课件，认真上好每一节课，成了我镇应用现代信息技术与学科整合教学的领头雁。虽然经过努力，使得在线课堂教学步入正轨，但是对于有些问题仍然感觉

5、力不从心，比如由于农村网络不稳定，带宽低问题造成画面延迟，以及遇到设备维修需要联系客服联系供货商，问题解决的很慢，无形中就耽误了在线课堂的使用，针对这种情况，徐彦咨询客服、电教馆的领导、其他学校技术好的在线课堂管理员，找到原因后，她召开了主讲课堂教师会议，把出现的问题以及如何解决向教师们做了讲解。经过大家共同努力，在2017年11月-2018年6月的在线课堂使用率排名中，迎仙镇都在全县前列，得到了领导的一致好评。长期以来，徐彦身处教育教学第一线，边学习，边实践，边总结，积累了丰富的教育实践经验，取得了可喜的成

6、绩。这些成绩蕴涵着她倾心教坛，用心耕耘的不懈追求。每当有领导、老师夸赞她时，她总是说：“我做了我应该做的，并不值得称道，我要做的还有很多很多”。迎仙镇中心学校2018年6月26日