八年级物理下册9.2液体的压强学案新人教版.doc

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1、9.2液体的压强一学习目标：1．知道液体内部存在压强，液体内部向各个方向均有压强。2．知道液体内部压强跟什么因素有关。3．会用公式P=ρgh解决简单的问题二重难点：重点：探究液体内部压强的特点。难点：液体内部压强的特点和液体压强公式。三预习评价：1．压力的定义：垂直压在物体表面的力叫作压力。压力的方向垂直于接触表面。2．物体放水平面上，压力是由物体发生弹性形变而产生的，并且大小与重力大小不一定有关。3．压强表示压力作用效果的大小。与压力的大小和受力面积大小有关。公式。4．固体由于重力而对支撑面产生压力，从而产生压强。那么将水装在容器中底部和侧面会受到水的压强吗？利用废旧饮料瓶做图9.2-1实

2、验．水会从侧壁小孔喷出来是因为水对容器侧壁有压强，你会发现水越深，喷得越远。水从小孔喷出的距离越远说明此处小孔的压强越大。若在瓶底开一小孔，一定会（填会或不会）有水流出来。这说明水对容器底有压强。四探究新知：知识探究点一：液体压强的特点观察下列两幅图A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎上橡皮膜，容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会凸起（凸起或凹陷），表明水对容器底部产生了压强，猜想一下原因是液体受到重力，也可以看到侧壁的橡皮膜凸起（凸起或凹陷），说明了水对容器的侧壁产生了压强。猜想一下原因液体受到重力和具有流动性；结论:1）液体对容器底部和侧壁都有压强作用4液体压强产生原因

3、液体受到重力和具有流动性知识探究点二：探究液体内部压强的特点1．测量液体内部压强的仪器：液体压强计.2．压强计构造：U形管，探头。3．使用方法：（1）无力作用薄膜时U形管两液面高度差为0用手压薄膜时U形管两液面会产生高度差；（2）力对薄膜压力越大，对薄膜的压强越大。U形管两液面高度差越大。原理:当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成高度差，高度差越大则压强越大。U形管探头（扎有橡皮膜）U形管左右两侧液面的高度差甲乙丙（3）如图丙,当把压强计探头放入液体中时,U形管左右两侧液面出现高度差,说明液体内部有压强.（4）根据教材P40完成实验探究。结论：液体压强的特点：①液体对容器底部和

4、侧壁都有压强，②液体内部向各个方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强相等，③液体的压强随深度增加而增大，④不同液体的压强还跟它的密度有关系；(5)原因：由于液体的重力和流动性知识探究点三：液体压强大小的计算某一液体(ρ)某一深度(h)处的4压强(p)有多大?通过假想液体柱的办法，仿照固体压强的计算方法，写出来：（1）步骤：在横线上填入公式①水柱体积V＝Sh（＝10cm3），②水柱质量m＝ρV＝ρSh（＝10g），③水柱重力G＝mg＝ρgSh（＝0.1N），水柱对底面压力F=G（＝0.1N），④底面受到压强＝ρgh(＝1000Pa);（2）公式：p＝ρgh；（3）注意：①单位ρ用kg/m3

5、，h用m，p才是Pa，②液体的压强只跟液体的密度和液体的深度有关，深度是指这一点到自由液面的垂直距离③液体压强跟所取液体柱无关。4）该公式的使用范围液体和气体内部的压强知识探究点四：连通器1、阅读连通器部分上端开口，下端相连的容器叫连通器，其特点是连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的。2、举出三个生活中连通器的例子：茶壶、锅炉水位计、洗碗槽的下水。3、下图中，哪些是连通器？答：甲是连通器，乙、丙不是连通器。阅读“三峡船闸”，若船从上游驶往下游，说明在哪个阶段，船闸的哪些部分会组成连通器。答：在甲图中：闸室与三峡的上游形成连通器；丙图中：闸室和三峡的下游

6、形成连通器。五、当堂检测：41．船闸是根据连通器原理工作的。2．在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，是因为水对矿泉水的侧壁有压强，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而增大。3.著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（C）A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板六、课后反思我的收获是：______________

7、__________________________________我的问题是：________________________________________________七、三级评价：自我评价：学科长评价：教师评价：4