2011届高三政治生活与哲学复习

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1、2011届高三政治生活与哲学复习2011届高三政治生活与哲学复习高三科班《生活与哲学》主要原理及方法论第一部分唯物论(辩证唯物论)1．世界是物质的，物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。　　例：应用于根据客观实际情况或形势制定相应的政策措施等；伟大的事业产生伟大的精神。2、意识对物质具有能动作用，要求树立正确的思想意识。例：应用于中国特色社会主义理论体系、党和国家大政方针、弘扬民族精神对社会主义现代化建设所起的巨大推动作用。3、规律的客观性和普遍性，要求必须遵循规律，按客观规律办事。例：应用于分析说明人类改造

2、自然受到惩罚劈柴不照纹，累死砍柴人；事倍功半；揠苗助长；天行有常，不为饶存，不为桀亡；天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。4、要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起。　　2011届高三政治生活与哲学复习2011届高三政治生活与哲学复习高三科班《生活与哲学》主要原理及方法论第一部分唯物论(辩证唯物论)1．世界是物质的，物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。　　例：应用于根据客观实际情况或形势制定相应的政策措施等；伟大的事业产生伟大的精神。2、意识对物质具有能动作用，要求树立正确的思想意识。例：应用于中

3、国特色社会主义理论体系、党和国家大政方针、弘扬民族精神对社会主义现代化建设所起的巨大推动作用。3、规律的客观性和普遍性，要求必须遵循规律，按客观规律办事。例：应用于分析说明人类改造自然受到惩罚劈柴不照纹，累死砍柴人；事倍功半；揠苗助长；天行有常，不为饶存，不为桀亡；天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。4、要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起。　　2011届高三政治生活与哲学复习2011届高三政治生活与哲学复习高三科班《生活与哲学》主要原理及方法论第一部分唯物论(辩证唯物论)1．世界是物质的，物质决定意识

4、，要求一切从实际出发，实事求是。　　例：应用于根据客观实际情况或形势制定相应的政策措施等；伟大的事业产生伟大的精神。2、意识对物质具有能动作用，要求树立正确的思想意识。例：应用于中国特色社会主义理论体系、党和国家大政方针、弘扬民族精神对社会主义现代化建设所起的巨大推动作用。3、规律的客观性和普遍性，要求必须遵循规律，按客观规律办事。例：应用于分析说明人类改造自然受到惩罚劈柴不照纹，累死砍柴人；事倍功半；揠苗助长；天行有常，不为饶存，不为桀亡；天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。4、要把尊重客观规律和发挥主观能动

5、性有机地结合起。　　例：应用于分析说明人类取得成功；审时度势；奥运或亚运健儿的顽强拼搏；事半功倍第二部分认识论（辩证唯物主义认识论）、实践是认识的基础（实践决定认识）（体现在实践是认识的，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿）　6、认识对实践具有反作用。（科学的理论对实践有推动作用）　　要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。　　7、真理是客观的，在真理面前人人平等。8、真理是有条的，任何真理都有自己适用的条和范围。9、真理是具体的，任何真理都是相对

6、于特定的过程说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。10、认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程。要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。　　第三部分辩证法（唯物辩证法）1联系观（唯物辩证法的总特征之一）11、联系的普遍性，要用联系的观点看问题。　　12、联系的客观性（1）要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（2）人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态调整原有的联系，建立新的具体联系。　13、联系的多样性，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条，要一切以时

7、间、地点、条为转移。　　14整体居于主导地位，整体统率着部分要树立全局观念，统筹全局,寻求最优目标1整体由部分构成，部分也会影响整体，关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用。必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。　　16掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式认识事物。2发展观（唯物辩证法的总特征之一）17、事物是运动变化发展的，要用发展的观点看问题。　　例：应用于分析说明客观事物的发展演变过程；世异则事异，事异则备变

8、；士别三日，刮目相待等18、事物的发展是前进性和曲折性的统一，既要坚信前途是光明的，同时勇于走曲折的道路。例：应用于分析说明星星之火，可以燎原；正确看待前进中的困难和挫折；祖国的和平统一大业；中美关系；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；重水复疑无路，柳暗花明又一村19、事物的发展是量变和质变的统一，要重视做好量的积累，促成事物的质变。　　例：应用善不积不足以成