使用量筒测量液体体积时.doc

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时间:2020-05-15

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1、1、使用量筒测量液体体积时,需要注意的事项?(10分)答:2、我们在学习中有许多用过的废纸,应该怎样对待它?(10分)答:3、实验题:设计一个实验,比较木条、金属条、和塑料条三种材料的柔韧性。要求:(1)写清需要控制的条件;(2)写出实验的基本操作方法;(3)写清注意事项;(4)如何解释实验现象。结合你们组选择的研究材料,填写小组研究计划1、我们准备研究材料的特征,目的是。2、我的研究方法是:3、研究情况的记录:4、我们的发现(结论)是:4、观察题:(1)、观察教室里都有什么物品?它们各是用什么材料制做的?(

2、2)、观察书包和书包里面的物品,说说他们各是用什么材料制作的?(3)、为了了解纸的结构特征,我们可以怎样进行观察?2)、塑料具有哪些特性?(至少写出4种)3、我们自己造的纸与书本上的纸有什么不同?4、纸的用途很广泛,说一说我们生活中哪些地方用到了纸?5、你认为用过的纸应该怎样处理?6、木头有哪些特性?7、木头有哪些用途?8、砖和陶瓷有哪些不同?十、实践题:你会用废旧的纸造一张纸吗?请把制作的过程写下来。十一、思考题:1、一棵大树能给人类创造哪些价值?2、生活中有哪些浪费木头的现象?你能想出解决办法吗?3、我们

3、应该怎样合理使用材料,减少对环境的破坏?4.过度使用材料会造成怎样的后果?请谈谈你的想法和建议。5.发挥你的想象力,试着用一种材料制作成草稿本,使它能够多次重复使用。请你设计一个证明空气存在的实验方案。研究的问题研究的方法研究用材料研究的步骤实验现象实验结论五、实验与研究。1、我们将水和食用油这两种液体进行比较,发现了它们有哪些相同和不同?把观察到的结果填写在下面的圈图中。(7)2、在气泡图中记下我们知道的塑料的特性五、用气泡图记述纸的特性。(6分)1、我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动?(至少说出

4、2个方法)2、在气泡图中记下我们知道的塑料的特性

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