《划船曲》教学设计.doc

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1、《划船曲》教学设计【教学目标】1、知识目标：通过学唱歌曲掌握弱起小节演唱方法，知道了解印尼相关知识。2、能力目标：用不同的力度和速度演唱歌曲。3、情感目标：培养学生乐观、向上的情绪。【教学重点】指导学生用不同的力度、速度和情绪演唱歌曲。【教学难点】掌握弱起小节的演唱方法。【教学过程】一、导学案：1、了解最早和我国建交的美丽国度印度尼西亚的相关知识。2、了解歌曲的来源、体裁形式及背景思想。二、导入新课：听《划船曲》模仿划船的动作。第一乐段弱起：拍手反复：弱起拍手。后两拍两个人对拍手。第二乐段拍手

2、xo

3、再现句同第一乐段。师：这首歌曲

4、好听吗？谁能说说歌曲情绪？这首歌曲就是我们今天要学习的一首印尼民歌《划船曲》。（出示歌篇）三、新授歌曲：1、聆听音乐，感受歌曲情绪是怎样的？分析歌曲可以分为几部分？2、学唱第一乐段。（1）第一乐段有什么特点。（弱起、#记号）（2）讲解弱起小节。（3）演唱旋律，弱起出现几次。（4）唱歌词，体会弱起的作用。（上下起伏摇荡感觉）（5）在声音力度上弱起地方表现上下起伏，再次演唱。3、学唱第二乐段。（1）降低难度我们用(lu)来唱。（纠正#2和八分休止符）（2）再现部分（强调弱起）4、完整演唱全曲。5、分析歌曲情感、速度和力度，并演唱歌曲。

5、四、拓展：教师播放视频，关于印度尼西亚的民族风情。学生反馈：介绍印度尼西亚的相关知识。五、表演：1、播放一段印度尼西亚的舞蹈，让学生模仿学习，边听音乐边学做动作。体会印度尼西亚的民族风情。2、学生展示。六、教师总结：七、布置下节课的预习内容。