2011中考热点分析:维护公平 承担责任

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1、2011中考热点分析:维护公平承担责任2011中考热点分析:维护公平承担责任维护公平承担责任理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平合作意识。知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,增强责任意识。能够积极参与社会公益活动,服务社会,树立为人民服务的奉献精神。  【考点解析】  ★考点1:理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平合作意识。  公平感存在着明显的个体差异。公平就是

2、得到自己该得的,分担自己该做的。③公平意味着在参与合作的人们中合理地分配合作的利益与负担,意味着每个人得到他应得的利益并承担他应分担的负担。  问题:(1)维护社会公平有何重要意义?有利于促使社会合作和使合作延续。能促进良好人际关系的形成,有利于社会和谐发展。③协调社会各方面的利益关系,有利于减少冲突,促进社会长治久安。  (2)怎样理智面对社会生活中的不公平?公平是相对的。运用合法的手段去解决不公平现象。③要理性反思,调整思维方式,保持平和心态。  (3)怎样维护社会公平?政府和各社会组织要为创造更加公平的环境而努力。每个社会成员要树立公平意识,积极承担社会责任,维护自身利益的同时又不

3、侵害他人、集体和国家的利益等。  ★考点2:知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序,能辨别正义和非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。  观点:期盼正义、维护正义,是所有善良人的心声。实施正义行为是做人的基本要求。③凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义行为;反之则是非正义行为。④正义要求我们尊重人的基本权利,公正地对待他人和自己。⑤制度的正义性就在于它是为所有社会成员的利益而制定的。  问题:(1)你是怎样理解社会发展需要正义的?保障人民的生存和发展,推动社会进步。可以通过制度的调节避免严重的社会分化,使得社会健康、持续的发展,也使公平得以实现

4、。③使得人与人之间的关系更为和谐。  (2)怎样自觉维护正义?遵守社会规则和程序:遵守正义的制度,自觉遵守社会规则和程序;对于不遵守制度规定的非正义行为,不应采取消极的态度。做有正义感的人:为人正直;善于明白正义的标准;不侵犯他人的利益;鄙视和制止非正义行为。  ★考点3:知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。  观点:责任是对一个人应当做或不做某些事情的要求。这种承诺表现在责任产生于公民身份和养育、受教、承诺、道德、习俗、法律、职业、授权关系等。③我们无时无刻不受惠于他人对我们负有的责任;我对他人负责,他人也对我负责;我对

5、自己负责,同时也就是对他人负责、对社会负责。  问题:(1)负责任的表现、不负责任的后果分别是什么?负责任表现在自己对自己负责;用合理、合法的方法及时纠正自己的过失。不负责任必将付出沉重的代价,并将受到道德的谴责或法律的制裁。  (2)怎样正确理解承担责任既会获得回报,又会付出代价?回报更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉,他人的赞许,获得新的知识或技能等;代价如多付出时间、精力,可能会受到责备甚至处罚等。  (3)怎样学会承担责任?在选择承担责任时,要根据自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,做出最合理的选择。一旦做出选择,就要为自己的选择负责。  (4)怎样做一个

6、负责任的公民?信守承诺,勇担过错。许下诺言,就意味着自己要承担相应的责任;信守承诺,就会为自己赢得信任。慎重许诺,坚决履行诺言,是负责任的表现。勇于承认错误同样是负责任的表现。自觉承担责任。会反思自己的责任。  ★考点4:懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,增强责任意识。  观点:每个人都在扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。只有认识到自己的角色,尽到自己的责任,才能共建和谐美好的社会,共享美好幸福生活。  ★考点:能够积极参与社会公益活动,服务社会,树立为人民服务的奉献精神。  问题:热心公益、服务社会有何重要意义?  在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责

7、任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献得以提升。  【思维误区】  1公平是绝对的,只要对自己不合理就是不公平。判断其公平与否,主要看参与社会合作的每一个人承担的责任(义务)是否与他应该得到的利益(权利)对等。  2维护社会公平的作用只体现在社会合作方面。维护社会公平的作用除了能促使社会合作取得成功,有利于社会合作的不断延续外,还体现在:一是对促进人际关系的影响;二是对社会稳定的影响。  3有正义感的人,能做到如果非正义的事情发生在

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