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《广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册 12.2《滑轮》复习讲学稿（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12.2滑轮课型：新授学习目的：认识定滑轮和动滑轮的本质及其作用知道简单机械的一些应用知道轮轴和斜面也能省力模块一：自主学习学习内容摘记仔细阅读课本第81页—83页的内容或边看视频完成下列提出来的问题：1..使用定滑轮不省，但能改变。2.使用动滑轮能省，但不能改变。3.使用滑轮组既可以省力，又可以改变动力的方向；使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的，即F=G/n。把重要的知识点用红笔画起来模块二：交流研讨研讨内容摘记【内容一】：小组成员之间交换讲学稿，看看同学之间做的答案与你的有什么不同。有不同的地方相互交换意见，达成共识。【内容
2、二】定滑轮和动滑轮一、仔细阅读课本81—83的内容,找出定滑轮和动滑轮的定义,并回答问题。1.什么是定滑轮,什么是动滑轮,它们有什么区别?2.结合实际生活,思考一下,在你周围哪些地方能见到定滑轮或动滑轮?二、探究定滑轮和动滑轮的特点（认真阅读课本82页的实验）1.分别安装定滑轮和动滑轮（甲、乙），并在下图画出作用在动滑轮和定滑轮力F的力臂。2.按照下图图示进行实验,探究定滑轮和动滑轮的特点、实质：使用定滑轮的好处是__________,缺点是_____________；实质____杠杆。使用动滑轮的好处是__________,缺点是____________；实
3、质_____________杠杆。【内容三】滑轮组（仔细阅读课本83页的内容，回答下列问题）1.叫滑轮组；使用滑轮组的好处是____________________。2.仔细看课本图,了解组装滑轮组时应该怎样绕线.除了课本上这种绕法,你还能有其它绕法吗?试着在下左图中画出两种绕法。3.说出下右各图中F与G的大小关系。（忽略摩擦及滑轮重）4.通过实验探究,得出滑轮组的_,且有几段绳子吊着动滑轮,拉绳子所用的力就是物重的特点是:使用滑轮组既能___________使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着重物，提起重物所用的力就是物体重的几分之一。且物体升高“h”，则拉力
4、作用点移动“nh”又能_______________________。【内容四】阅读课本83—84页《科学世界》和完成课本84页《动手动脑学物理》T1、T4。，其中“n”为绳子的段数。绳子段数的判断：在动滑轮和定滑轮之间划一横线，只数连接在动滑轮上的绳子段数。模块三：巩固内化学习任务摘记任务一：熟记定滑轮和动滑轮的本质及其作用任务二：完成下列练习1.如图所示，物体A和B所受重力都为120N，滑轮重力不计，当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为___________N，FB为___________N．2.下列各图中利用了动滑轮的是（ ）模块四：当堂训练12.2
5、滑轮班级姓名1.滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，分为定滑轮和动滑轮两种。定滑轮实际上就是杠杆，所以使用定滑轮不能，但可以改变。动滑轮实际上就是杠杆,所以使用动滑轮可以,但不能改变。2.学校国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。下列对这个滑轮的说法中正确的是（）A.这是一个动滑轮，可省力B.这是一个定滑轮，可省力C.这是一个动滑轮，可改变力的方向D.这是一个定滑轮，可改变力的方向3.用滑轮组匀速提升重物，当绳子的自由端被拉下2m时，物体升高了0.5m，被提升的重物的质量为20kg。若不计动滑轮重和摩擦阻力，则拉绳子的力应为（）A.40N
6、B.49NC.98ND.5N4.如果忽略滑轮重和摩擦,则下列各图中,作用在绳子自由端的力的大小分别是多少?(已知被提升重物的重力均为1000N)F1=_________N；F2=________N；F3=________N；F4=________N。5.如上右图所示，物体所受重力等于120N，物体对地面的压力为零，拉力F应等于______N。BA第7题6.如上左图所示装置中，不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F=5N时，物体恰能匀速向右运动。物体受到的摩擦力为______N。7.用如上中图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应该是（）A.小于2
7、00NB.等于200NC.大于200ND.大于300N8.如上右图所示的装置中，物体B和动滑轮总重10N，且恰好匀速下降。则A物体受到的摩擦力的方向和大小为：A.水平向右5NB.水平向右10NC.水平向左10ND.水平向左（）9.如下左图有一动滑轮提升重物，要求在图中标明支点O，画出F1F2的力臂L1L2。10.如图所示，每个滑轮（不分大小）重为5N，要提升的重物G重为120N，用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是30N。请画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。F1第10题第9题F2
