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时间:2020-05-15
《八年级物理下册 10.2《阿基米德原理》教与学导学案(无答案)(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第十章第二节阿基米德原理(第一课时)班级学习小组学生姓名1.知道阿基米德原理,能用文字和公式进行表述。2.会用阿基米德原理进行浮力大小的计算。学习目标学习重点:溢水法测浮力的大小。学习难点:阿基米德原理的应用。学习过程一、自主学习(独立学习,组长监督,不懂的在旁边用“?”表示)(一)新知链接1.液体和气体对浸在其中的物体有 (填方向)的力,物理学中把这个力叫做浮力。 2.物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的有关,跟液体的有关,浸在液体中的越大,液体的越大,浮力就越大。(二)探索新知,按要求完成下列内容,把自己有疑惑的地方用“?”做上记号1.自主学习(8分钟)(一)阿
2、基米德的灵感1、阅读教材53页,阿基米德鉴定王冠小故事,给我们的启示是:。2、阅读53页“想想做做”,完成下列活动学生活动:拧紧空矿泉水瓶盖,将其慢慢浸入装满水的溢水杯中。感觉:受到向上的浮力。现象:溢出的水。3、结合理论推导:如果排开的液体体积越大,液体的密度越大,则液体的也就越大。由此我们推想,浮力的大小跟排开液体的有关。而液体的重力大小跟它的质量成正比,因此,可以进一步推想,浮力的大小跟排开液体所受的密切相关。2.合作探究(12分钟)(二)浮力的大小物体所受浮力的大小跟它排开液体所受的重力有什么定量关系?下面我们通过实验来研究。阅读教材54页实验,思考理解实验过程并回答下列问题:(
3、1)怎样测浮力?(2)怎样收集排开的液体?(3)怎样测出排开的液体的重力?(4)用到的实验器材有哪些?实验结果表明:这就是著名的阿基米德原理。补充:阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于气体。总结:(1)公式:(2)使用阿基米德原理时,应注意以下几点:①“浸”的含义:一是物体浸没在液体中。二是物体的一部分体积浸入液体中,还有一部分体积露在液面以外。②浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关,跟物体本身的体积、物体的密度、物体的形状、物体浸没在液体中的深度、物体在液体中是否运动、液体的多少等因素无关。③由公式变形可用来计算排开液体的体积可用来计算液体的密度。④阿基米德原理也适用于气体
4、。二、问题交流(一名组员在发言时,其余同学专心听、思考、评价、补充、说出不同见解)1.各组长组织组员讨论你组同学提出的问题和疑惑。2.把你组不能解决的问题写在黑板上。三、展示提升(一名组员在发言时,其余同学专心听、思考、评价、补充、说出不同见解)1、展示组内不能解决的问题。2、谈谈本节课的收获或感受以及疑惑。巩固提高(取g=10N/kg)1、下列关于浮力的叙述中,正确的是( )A.物体浸没在水中的深度越大,受到的浮力也就越大B.同一木块分别漂浮在水面和酒精上,在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力C.物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定D.物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力
5、决定2、将一重为80N的物体,放人一盛满水的溢水杯中,从杯中溢出了30N的水,则物体受到的浮力是( )。A.80N B.30N C.50N D.11ON3、将两个物体分别挂在弹簧测力计上,然后都浸没在水中,发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N,那么这两个物体一定有相同的( )。A.密度 B.体积 C.质量 D.重力4、两手分别拿着一小木块和一大石块,把它们都浸没到水中,同时松开手,小木块上浮,大石块下沉,则它们受到的浮力( )。A.因为木块上浮,所以受到的浮力较大B.因为石块下沉,所以受到的浮力较小C.因为木块体积较小,所以受到的浮力较大A.因
6、为石块体积较大,所以受到的浮力较大5、根据下面给出的数据,一定能用阿基米德定律计算出浮力大小的一组数据是( )。A.物体体积和液体密度 B.物体体积和物体密度C.液体密度和物体所在处的深度 D.液体的密度和物体所排开液体的体积6、将金属块的一半浸没水中,排开了0.6kg的水,金属块受到的浮力是。7、物体所受的重力为5N,体积为4×10-4m3,当它浸没在水中时,所受的浮力为N,浮力和重力的合力为N,方向。8、如上图,体积相同、密度不同的四个小球静止于水中,所受浮力从大到小的顺序为9、重1.5牛的铁球挂在弹簧秤下,将铁球浸没在水中,弹簧秤的示数是0.5牛,求:
7、⑴铁球受的浮力?⑵铁球的体积?(ρ铁=7.9×103kg/m3)第十章第二节阿基米德原理(第二课时)浮力的计算方法学案班级学习小组学生姓名1.熟悉四种常用的计算浮力的方法.2.会根据题意选择适当的方法计算浮力.1.学习目标学习重点:能用常规方法计算浮力。学习难点:能够选择最合适方法计算浮力。学习过程自主学习、合作探究(独立学习10分钟,用笔将有疑问的地方做上记号;再小组讨论10分钟,解决疑问并总结适用方法。)1、浮力产生的原因---
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